周末上英语课，聊起班上一名“看起来”很乖的孩子，这位从事一线教育10多年的老师说：“其实最可怕就是看起来乖乖的孩子，不说话，不打闹，看似认真听课，但实际上脑袋里不知道神游到哪里了，这类孩子是最易被老师忽视的。”
“难道不应该是调皮，最淘气，最能捣乱的孩子吗？”一位小男孩子的家长追问。
“捣乱的孩子老师必须重点看着，怕他影响别人，但是安静自己玩，静悄悄走神的孩子，最不易被老师发现，所以看似认真努力，一到考试就不行。”这位老师一句话，点醒了很多家长。
“是啊，我闺女就属于这类孩子，老师说上课也不说话，但是回家作业一问三不知，肯定上课没带脑袋。”一位女孩的妈妈深有同感地说。
其实老师们最重视的孩子，第一类就是学霸型，学习好，老师自然重视。
第二类，就是另一个极端，调皮捣乱的孩子，老师也要严格管教，免得影响别人。
而安静自己玩的孩子，往往在班上最易被老师忽视。
第一， 问问孩子课堂上举手次数。
记得上学时，老师总是爱叫犯困，走神，有动作的同学回答问题，结果被叫的是一脸懵。
由此可见，如果孩子上课认真听讲，那么对老师的提问一定非常清楚，既使不是所有问题都会，但相当大部分的问题，一定会积极回答。
所有回家和孩子聊聊，今天上课你举手没有啊，回答得对不对啊等等。
第二，作业清晰。
尤其对于1-3年级的低龄孩子，很多家长俨然成了孩子的“代理”。每天放学家长群里就会问：“今天什么作业啊？”
对作业不清晰的孩子，想都不必想，这些孩子在班上一定是“凑热闹”去了。
第三，能复述课堂内容。
孩子放学回家能复述一天中老师讲课的内容的孩子一定是“准”学霸，不仅说明孩子在课堂上认真听讲了，而且是记在了心里，另外归纳总结能力也比较强，否则就讲不出来。
通过以上三点就能判定孩子上学一天的质量，从而做到心中有数。
剩下的就是家长和老师一起想办法，让孩子上课时更高效。
有些家长说，那怎么办呢？我家孩子就是内向，在班上特别不起眼，表扬的孩子里没有，批评的孩子里也没有，太平庸了。
分享一位清华的家长的方法：
第一，鼓励孩子有问题主动找老师。
首先消除孩子的心理障碍，一般来说孩子是因为胆心小，害怕老师批评，所以凡事不作声。所以一定告诉孩子老师非常喜欢有问题主动问的孩子，有不会的问题很正常，并且回答错了也没有关系，不要太在意别人的嘲笑。
第二，让孩子学点才艺，增强成就感。
尤其对于内向的孩子，家长要发掘的特长，发现孩子特别感兴趣的重点培养，让孩子拥有一两项超人的才艺，比如唱歌，跳舞，钢琴，架子鼓，围棋等等。当班上有活动时，孩子一展才艺，能极大增加孩子的自信心。有了自信。
第三，加强孩子专注力的训练。
孩子注意力不集中将直接影响孩子成绩，指责打骂教育根本无济于事。靠老师提醒，总是不太现实，提醒一次二次还可以实现，如果孩子走神严重，并且是静悄悄的走神很可能老师看不到，那么成绩便一点点下滑，家长在外面补再多课外班都没用。
怎么样才能让孩子注意力集中呢？
不妨试试以下4种方式！
1：定量学习。
2：鼓励孩子培养兴趣。
3:减少唠叨和训斥。
4:一次只做一件事。
其实在低年级的时候，孩子专注力好的时候，往往是他正在做自己感兴趣的事。
当老师讲的知识他不见得那么感兴趣的时候，他可能达不到长时间用意志力控制自己，做好必须要做的事。
对于家有“走神大王”的孩子，老师又管不了，家长可以收藏上面的方法，拿出耐心和孩子一起纠正一定会慢慢改变的。
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如果孩子不想读书，就带他去这4个地方看看，比你吼他要有效.....
孩子将来有没有出息，吃一顿饭看看就大概清楚，你家孩子这样吗？
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