一、１０ 分钟自我竞争法

每次给孩子１０ 分钟的时间，看看在１０ 分钟里做了多少，还剩余多少，再给孩子另外１０ 分钟，看看超越了多少。 这样坚持在很短的时间里就完成了，以后再也不是小“拖拉”了!

二、每次规定作业时间法

到时间收本子，不管是没做完还是做错了，都不准改。 老师看到错题和空白题会提出批评，孩子下次就知道抓紧时间，按质按量地完成作业了。

三、以一当十法

英语学习中经常遇到“ｉｇｈｔ”这几个字母的组合，不同的字母在它的前面，如ｌｉｇｈｔ，ｒｉｇｈｔ，ｆｉｇｈｔ，ｎｉｇｈｔ 等单词意思就不一样。 这样，就可以一下子了解和学习“一堆”单词了，发音也类似，放在一起学，反而更容易区分了。 这样的方法还可以用在其他学习上。

四、快乐地学

享受学习就要有乐趣，不被繁重的课业拖跨。

１. 抽出时间锻炼孩子的写字速度，速度上去了，玩的时间就多了，

２. 做作业可做些不用抄题的，直接写答案，减轻写字负担，

３. 做作业前，准备好用具，定好闹钟，和时间赛跑，全心完成作业，

４. 不要增加额外的作业。

五、３ 分钟默想法

在等车、等电梯、回家路上、躺在床上时，尽可利用短短的３ 分钟，简单回忆一下当天的课程，既不累，又收效很大。

１. “默读”法:一字一句复习，适合新学的、不太熟悉的内容，

２. “默想”法:头脑中出现的是公式、概念、文章的整体，速度快、准确，

３. 时快时慢法:把不太重要的内容快速在脑中放映，遇到重点内容就慢下来，仔细想。

六、错题集法

把平时经常错的口算题、应用题、听写的生字等写到本子上，等到一定的时间，可以总结一下，发现孩子哪里不足，可以有重点地辅导孩子。

七、“小老师”法

每天晚上睡觉以前的这段时间，我和孩子玩当老师的游戏。 让他当老师，我当学生，把当天老师教的内容重新复习一遍，这样可以做到在游戏中学习，学过的知识不容易忘记，既愉悦了身心，又学到了知识。

不管是写作业的时候，还是预习功课、复习功课的时候，尤其是复习功课的时候，可以教孩子把自己当成是老师，正在给“同学们”上课。 这“同学们”当然是无形的，我们只是想象成这样。 然后可以把作业题念出来，把思考的过程也说出来，一边“叨叨”着，一边写出来，就像是在给别人讲解这道题该怎么做。 复习的时候，把自己想象成是老师正在给“同学们”讲课，把课本合上放在一边，把纸当成黑板，一边说一边还要有“板书”。 忘记的时候，可以打开书看一下。 然后接着进行。

这种方法，能让孩子高度集中精力，避免不必要的思想走神。 而且可以锻炼孩子独立自学的能力。 顺便还能提高孩子的语言表达能力。

这可是我多年的学习方法，我认为十分有效。 大家想啊，一位“老师”在给同学们上课时，怎么能够一会儿去喝水，一会儿去厕所呢?

学习方法十分重要，掌握了一套适合自己的学习方法，可以事半功倍。 帮助孩子建立一套科学而实用的学习方法是对孩子在学习上的最大帮助。

八、表扬法

给孩子留作业，前３ 天，作业简单，孩子肯定能会，然后大势宣传，由父母积极告诉邻居、同事、亲友。 让孩子体会成功，表扬他的认真。 循序渐进加深难度。

孩子要多鼓励，尤其是对刚起步的孩子。 第一天要不停地告诉他“你能做好，一定能做好的”。 鼓励他做完，然后告诉他“你做得很好，你真棒”，即使他做得并不好，也要鼓励他说好，这样能提起他的兴趣。 第二天要求稍微具体一些，“你昨天做得可棒了，今天要能......就更好了”，做完后不要忘记跟他说“今天比昨天更好了。”......这样，要求一天比一天多，坚持下去，让他养成习惯。

万事开头难，刚开始的时候一定要多说好话，提起他的兴趣。 然后是贵在坚持，一个好习惯的养成需要一两个月甚至更长的时间，做父母的一定要坚持不懈，从最初的鼓励到最后明确的要求，直至他自己从心理认可:这是他每天必须要做到的。 另外，开始时要多说好话，渐渐地随着要求的提高要“珍惜你的好话”，不要吝啬你的鼓励，也不可滥用你的好话，好话起一个引子的作用，引起他的兴趣，往后再多说可能适得其反。 总之，多鼓励孩子，养成好的学习习惯，有了好的习惯，效率自然就高了。

九、从生活中的小事入手法

训练孩子认真。 例如:吃西瓜，要把红色吃得干干净净。 训练孩子动作迅速。 例如:洗漱３ 分钟洗完，奖励玩一会儿电脑小游戏，５ 分钟洗完奖励讲一个故事。

十、合理安排法

我规定儿子先练完琴再做作业，这样他就不会磨磨蹭蹭。 以前他每天都拖拖拉拉，最后没时间练琴(因为太晚影响邻居休息)。 儿子是小书迷，如果他８ 点１５ 分之前能够完成作业，就可以看书，这段时间又要作业，又要练琴，不争分夺秒是不行的。 假期(包括周末)的晚上不能写作业，所有的都要在白天完成，因为晚上我们全家要逛街、聊天、串门......