有这样一个故事：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小男孩，问他说： "你长大后想要当甚么呀？"小男孩天真的回答："嗯…我要当飞机的驾驶员！"林克莱特接着问： "如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？"小男孩想了想："我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。"

当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。

没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说："为什么要这么做？"小男孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： "我要去拿燃料，我还要回来！！林克莱特如果在没有问完之前就按自己设想的那样来判断，那么，他可能就认为这个孩子是个自以为是、没有责任感的家伙。但孩子的眼泪使他继续问了下去，也才使人们看到了这是一个勇敢的、有责任心的、有悲悯之情的小男孩。

说实在话，看完这个故事，我脑子里最先涌出来一个词---倾听。人与人交往中什么时候你最能感到别人对你的尊重？我觉得答案就是倾听。当对方认真而有耐心地倾听我的话语的时候，我就感觉到这是他对我表现了极大地尊重。如果我的话对方听起来心不在焉或者根本就不想听我说完，那我会觉得我的自尊心受到了伤害。我清楚的记得我12岁那年，独自一人坐车到临近县城，返回时，我提前买好回程车票坐在候车厅等，到验票时我从兜里拿出车票递给售票员，可验票员告诉我我的票不是这趟车的，我吓坏了，如果我做不了车就没法回家，我一路小跑奔到售票窗口，售票窗内坐着一个非常丰腴的女人，正是刚才卖给我票的阿姨，她的脸被脂肪填充的饱胀地发着油光，浓黑的眉毛就像嵌在皮肤里两条黑炭一样，比她眉毛更醒目的是她的大红唇，一头的金黄卷发，正在往指甲上涂红指甲油，我告诉她我的票验不过去能不能换一张，她伸手扯过我的票斜眼看了一下，马上把身子正过来站起身用她那刚涂过红油的腥红指甲指着我喝道："你人小鬼大，拿一张废票来，"，我解释"我...."她根本不听，你才多大一点，就一肚子鬼主意&*￥~*"我已记不清她后面说的什么只看到她的猩红的嘴唇可怕的开开合合。我眼含泪水又去找验票员，验票员一边安慰我一边给其他乘客验票，"你再找找是不是拿错了？"她帮我把衣兜翻开，翻出来塞到里边的皱皱的车票，刚才我掏错了，把来时的车票拿出来了。这件事情已过去了20多年，一个肥胖的女人打断小女孩的解释，向她猛吼，我仍清楚地记得当时那个场景，我当时深深地绝望无助。

从沟通的角度而言，倾听是沟通的前提。学会倾听，是沟通的第一步。在亲子教育的过程中也是如此，父母只有善于倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也才会使以后的沟通变得更加容易。从孩子的角度来讲，孩子倾诉的习惯不是与生俱来的，需要由环境和气氛来培养。当父母能以平等的心态倾听孩子诉说的时候，那么，孩子就会从父母这里得到安全感和信任感。从而，沟通就会变得顺畅。我常见等在校门口接孩子的家长气急败坏的吼孩子为什么出校门那么晚，不等孩子解释一把拉过孩子按到车上，一边走一边数落孩子。要说这样的父母不爱孩子那是不可能的，现在的家长生活上对孩子照顾的无微不至，嘘寒问暖，吃什么喝什么玩什么有求必应，可真正将孩子将孩子作为有尊严的人格看待的父母并不多。我有时候也犯这样的错误，当我正忙着的时候，孩子兴冲冲跑过来告诉我他的一些事情，我手一挥"去去去，妈正忙着呢，一会再说。"或者是"好啦，给钱，去楼下买吃的。"孩子都会悻悻离开。如果是两个大人通常都会对方机会让对方把话说完，可遇到孩子很多时候都没了耐心。说到底，这也是父母自私的表现，心里只想着自己的感受，容不下孩子的想法，站在制高点居高临下制止孩子，这样的结果通常有两个：要么孩子黯然闭口，要么大人孩子都是气急败坏。这都不是家长要的效果。

为什么不能耐心的倾听一下呢？父母们无数个心不在焉的日夜陪伴,也许都比不上每周一个专注与孩子交流互动的下午时光。再忙，也要停下来专注地听听孩子的声音，不然，等到他忽的长大了，你想听他也不会给你说了！