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当孩子不听话时，许多父母会对孩子采取“打骂式的教育”。虽然打骂式教育的弊端逐渐被人们所认识，但是与之相类似的吼叫教育却越发普遍的存在。父母们认为这样的教育方式更为直接，可以让孩子认识到问题的严重性。但是事实上，这种教育方式很多时候变成了父母情绪上的发泄，对孩子的教育引导非常有限。

张姐带孩子去朋友家做客，孩子对新环境很好奇，跑来跑去的显得很开心。结果不小心滑到了，孩子痛的哇哇大哭起来。这时张姐觉得孩子很不懂事，便大声地指责孩子“早说了让你不要乱跑，现在摔倒了还有脸哭！”“让你调皮不听话，这回摔倒了知道疼了吧！”张姐一通大喊大叫，孩子吓得止住了哭声。不过虽然孩子不哭闹了，但是一整天的情绪都很低落。

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为什么家长总控制不住对孩子的吼叫

很多家长对教育孩子都有自己的心得，都希望自己能够与孩子心平气和地交流。方式的选择都有自己的见解。但是选择“吼叫式”的教育父母却显得有些无奈。很多时候父母在教育孩子的时候，希望孩子能够按照自己的想法来做。但每当与孩子沟通出现障碍、父母的情绪被影响亦或是强大的育儿焦虑袭来，父母便会对孩子进行大声呵斥。

朋友最近的工作任务很重，每天下了班之后都需要将工作带回家来完成。可是孩子一天没有见到妈妈，每次都有说不完的话，几次之后，朋友便失去了耐心。在尝试着阻止孩子来打扰自己没有成功后，朋友忍不住训斥了孩子。看着孩子落寞的背影，朋友也是一阵心疼，但是当被情绪所困扰的时候，吼叫教育便成了常态。

家长受到自身家庭教育影响很容易对吼叫教育方式大为推崇。家长们经历的训斥、指责教育很有可能会出现在对自己孩子的教育中。家长们受到父母教育的影响，对子女的教育存在一定的过激行为。

受到育儿压力的影响，父母们承担着很大的心理负担。这很容易使父母们陷入疲惫之中，进而对孩子的容错率有所降低。很难去态度平和的接受孩子的不完美，对孩子有过高的期待，使得父母更加无法面对孩子的不足。哈罗德·赫伯特说过：“孩子需要关爱，尤其当他们不值得关爱的时候。”可见接纳孩子的不完美是父母的必修课。

父母过分的情绪化也使得自身缺少了解孩子的耐心。过于急躁的情绪状态下，父母很难做到给予孩子表达的空间，很难做到耐心的倾听孩子的表达。这也很容易对孩子的行为产生误解，使得吼叫教育沦为父母情绪化的借口。

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对孩子吼叫会造成哪些性格上的影响

赵姐家孩子近来十分的叛逆，拒绝和父母单独相处，回到家也更加愿意关上门独处。赵姐对此很反感，认为这是孩子不好好学习的表现。于是想着和孩子好好聊聊，可是没说几句就按捺不住生气的情绪，对孩子大发脾气，并且大声地质问孩子为什么要这样做。显然这不是赵姐第一次对孩子这样，孩子委屈但是又很倔强的以沉默回应，母子俩的关系越发的紧张起来。

吼叫是一种语言暴力。而当这种语言暴力是由父母发出时，孩子所受到的伤害更加明显。这种语言暴力带给孩子的不仅是恐惧，还有对父母亲密情感的失望以及亲子间信任度的失望。

这样强势的教育方式很容易使得孩子无法做到和父母的有效沟通，孩子会越发的担忧自己的真实想法引来父母更加严重的情绪发泄。孩子更加倾向于隐瞒的应对方式，极少的给予父母积极的反馈或者回应。

孩子也很容易因此有自卑的情绪发生，孩子对父母的评价极为敏感。而当父母给予的回应的是消极的、否定的，那么孩子就会很难做到正确地进行自我评价。在性格方面更加的胆小、怯懦。

孩子也容易受到父母吼叫行为的影响，在处理问题时也倾向于采用这种极端的应对方式。面对不如意时大发脾气，这使得孩子很难平和的面对挫折，甚至在人际关系中对他人的容忍度也受到影响。

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对孩子好好说话很重要，家长更要会情绪控制

想要达到期望中的教育目的，家长们也要学会好好说话。显然失去控制的情绪并不能够实现亲子间的有效沟通，进而削减教育效果。

①父母对自身情绪进行管理

当父母对自身情绪有所控制时，才能使教育引导处于顺畅输出的状态。家长保持情绪冷静很有必要，做到理智的、冷静的对待，避免情绪化更加能够建立轻松的交流环境。

②引导孩子说出内心的真实想法给予适当启发

孩子的表达能力有限，当遇到状况时更加有可能会词不达意，这就很有可能导致内心的真实想法得不到有效的表达。家长耐心的引导孩子进行表达可以有效地避免对孩子造成误解，更加及时地找到引导的切入点。

对吼叫教育方式带来的结果进行评估

当家长们相信吼叫教育可以很快的使孩子的行为得到收敛和控制的时候，不妨对整个教育的过程进行记录，以及对所达到的教育效果进行评估。相信很多家长在这个过程中会发现，教育效果并不尽如人意，孩子的偏差行为会不可避免的再一次发生。

相较打骂教育，很多家长认为吼叫教育并不会对孩子造成伤害。但是事实上这仅仅是没做肉体上的伤害，但是对孩子内心世界的破坏力更为强劲。孩子无法正确地看待自己，很难做出正面的评价，促使孩子极端、消极的性格形成。当父母在发泄情绪的时候，孩子处于一种接受无力的状态，对强势的说教并不能很好的接收，更多的是孤独和无助。

有项研究是将父母的吼叫内容记录下来，让孩子们进行倾听复述，而大部分孩子并不能很好的复述这些内容，更多的时候是处于一种茫然无措的状态。可见这样的教育模式下，孩子接收能力受到阻碍。

大家对“吼叫教育”有什么看法呢？对于孩子的教育方式有哪些其他想法呢？欢迎在下方评论区内留言参与讨论。

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