国家发展，经济是永恒不变的话题。还是如此观念，培养孩子不只是让孩子学教科书里的东西，培养孩子一专多能，适应社会才是成功用有之人。

小编专业是学会计，从概念上讲，有关经济就是有关钱，是财经，和风险管理息息相关。

财经素养是个体对社会行活中相关的财经知识，技能理解，运用做出的合理分析，判断和决策，从而提高个人和社会的经济财务安全。从教育角度看，财经素养不只是知识和技能的学习，还要从思维角度，行为习惯 及人格价值观的培养。

那么，财经素养对于孩子不仅是金钱观念，更注重是对孩子的管理能力，时间的管理。

有孩子的家庭都知道，孩子就是爱玩，不喜欢写作业，这个问题是普遍孩子的问题，也是最头疼的事，明明是一个小时就可以完成的作业，总是磨，玩，一会上厕所，一个手疼，一会喝水总之问题百出，小编一定道出了家长们的心声。这时候利用他的心理，拿把他的尺子，你玩可以，放学到睡觉的时间只有这么多，时间对任何人都是一样的，如果你写作业时间久，用了2个小时，吃饭洗簌1个小时，那么你剩下几个小时？我们睡觉时间是铁定了，因为睡足了，明天你才用体能学习和小朋友一起玩，以及完成各项体育运动。如果你用1个小时完成作业，并且完成掌握，那么你可以轻松的去玩，但是1个小时完成了作业，可是只是写在了作业本上，那么你是在做无为的工作，即浪费了今天的时间，明天还要加量的复习，反而又没有时间玩了。你现在最重要，也是必需要的是学习，想要的是玩对吗？知道必要和想要的区别了吗？

他：嗯，那我是不是写字用的时间越少，玩的越多，说着，拿着自己的尺子比划，妈妈你看着，我们能用的时间有三个小时，我写一个小时作业，就可以玩两个小时，如果我写两个小时，就只能玩一个小时，嘿嘿，要是我写三个小时作业，肯定没时间玩了，对不对。我：唉，对，就是，你写的时间长，虽然也玩一样，可是你是不是总觉得不是在玩，心里始终是妈妈让我写作业呢，可是我又想玩，玩也没玩好，作业也没写好。你管好自己的时间，做时间的主人，以后遇到任何问题你都知道什么事需要什么时间来做，能预测和管理时间。

画面中的放学后小朋友在画画

那么，该不该和孩子谈钱？应该谈从小就要谈。我们不是把孩子培养成唯利是图的人，谈钱也是一种激励学习的动能。

让孩子明白，我们的生活离不开钱，生活在城市，更是用钱的地方更多，我们把钱用在不合适的地方就会让我们失去一次更好的选择。我们是要孩子知道金钱的价值，挣钱的过程，管理好财务，树立正确的金钱观。

一次，孩子和表哥要一起吃饭，在等表哥的时间里，他说：妈妈我想一会买两个冰淇淋一个给哥哥行吗？我：一会等哥哥来了，再买吧。由于哥哥带了好多东西，我们就在约好的地方附近最近的餐厅吃，他一直惦记吃冰淇淋，我告诉他餐厅里面也有，于是座下来和哥哥聊天一起去洗手，这个时间暂时忘了，没想到菜上来了有一个菜里真有冰淇淋，把他高兴，妈妈，真的餐厅里有冰淇淋，你太好了，幸亏那会没在外面买，我太喜欢这个餐厅了。我想这完全是巧合呀。好吧，他开心就好。但是他认为妈妈说的是对的，以后可能更相信妈妈说的话。

玩博会里，他想买车，有一个盒里有四辆车，只要30块钱，他说好便宜呢，买一个吧。我：好，买回来，自己按图形折的那种，很方便，倒是没什么技术含量。过几天他吃饭的时候告诉我，妈妈以后别买这种车了，不好，里面都是泡沫，一进水就开了，坏了就浪费钱。我：是吗？以后多看看。他：要是留下这钱可以买一滑板车。通过这一次的经验知道这是投资失败了。

我们通过现实生活中的事可以让孩子体会，合理运用一些经济管理思维解决问题，培养良好的行为习惯，为适会未来社会提前做准备。