家长们现在越来越注重启蒙教育，由此而生的各种早教班、胎教课比比皆是。 为了孩子们能赢在起跑线上，家长不惜花重金早早开始孩子的启蒙教育。但是你知道吗？比起上各种早教班，家长做到这些其实更重要。
不知道大家知不知道苏轼和苏浙兄弟俩的故事。
在苏轼和苏浙小的时候，他们也很淘气不爱读书。每次苏洵只要一不注意，这两个孩子就会在课堂上嬉笑打闹。苏洵也曾打骂过他们，不过后来苏洵觉得这样做对孩子不好，于是便换了个方法。
当这两个孩子在玩耍时，苏洵便有意从他们面前经过，然后拿着书走到一边去看，还特意装出了一幅故意不给他们看的样子。这一下就让两个兄弟感到好奇了，等到苏洵走后也拿起书看了起来，如此一来二去之后，两个兄弟便养成了喜好看书的习惯。
对于孩子来说，爱玩、淘气是他们的天性，因此很多家长就会对孩子采取惩罚措施，让他们知道自己到底应该怎样做。但是只采取惩罚措施的弊端就在于会让孩子们产生逆反心理，这样就会导致孩子不会按照你的想法前进，你想让他往东，他非要往西。那么该如何解决这样的问题呢？其实只要自身也以身作则就可以了。关注十分科学，每日分享少儿科学教育方法，并有更多课程分享，欢迎来撩!
家长也不能够太限制孩子们自己的喜好，毕竟孩子们拥有自己的能力，我们需要相信孩子们自己的能力。在这一方面，老舍其实是非常有经验的。大家应该也都知道，老舍的孩子们在自己的领域内都散发着自己的魅力，那么他是如何做到让自己的孩子都成为非常优秀的人呢？其实做法也很简单，老舍也一直是遵从以下这四点原则的。
那么老舍先生又是把孩子们培育成才的呢？其实老舍先生的做法很简单，只给孩子立下了一套"四句章程"
一则：考试不必非要考满分。
二则：不必非要上大学。
三则：是应该多玩耍。
四则：是要有一个健康的身体。
除了这四句之外，老舍先生便再也没对孩子提过任何要求了，甚至连教育他们都不怎么在意，如果不是孩子主动来找他请教问题，老舍先生是不会在意他们的。
老舍先生认为，孩子将来就算做一个老实的车夫，或者凭手艺吃饭的手艺人，都要比成为一个贪官污吏要好得多。 所以他明确的告诉了孩子不要贪慕虚荣，要做一个诚实的，自劳自力的人。 虽然从现代的视角看去，这种质朴的教育方式可能存在了一些问题，毕竟时代不同了。
虽然他们还是个孩子，但是家长们也一定要相信孩子们自己的能力，给他们创造自己人生的空间与时间。
时代可能会变更，但永远不会改变的正是孩子那充满了可能性的童心，引导改变的，也永远都会是成长起来的孩子们。关注十分科学，每日分享少儿科学教育方法，并有更多课程分享，欢迎来撩!
说到这里，还有一位人物教育孩子的方式和老舍先生很像，那就是鲁迅先生。鲁迅先生一生只有一个孩子，叫做周海婴。他不仅仅为这个孩子倾注了大量的心血，更是编著成文，教育孩子的理念也广为传播。 这其中，有这么一个小故事。
有一天鲁迅在家招待客人，便将桌上的肉丸也分出了一部分给周海婴，周海婴吃过肉丸之后，觉得味道不好，于是便吵着说菜坏了。其他人于是也尝了一下肉丸，但是却并没有吃出坏了的味道，便以为是小孩子不喜欢吃饭而瞎说的话。
但鲁迅先生却非常认真的拿起了海婴面前碟子中的丸子，一尝果然是坏掉了。
事后，鲁迅先生说：
"孩子说不新鲜，那就一定有他的道理所在，不加以查看就无视是不对的。"
鲁迅先生认为有两种教育孩子的方式是极度错误的。
首先最重要的一点就是不能用粗暴的方式对待孩子。很多家长都喜欢在孩子们做错事的时候批评否定他们，甚至动手打骂他们。这样的孩子从小就过的非常小心翼翼，害怕自己会出现一点失误，而导致自己受到打骂。
在这样的氛围下成长起来的孩子，虽然非常“听话”，但同时也失去了表达自己的能力和信心。孩子们会认为，自己做事就应该小心一点，如果别人有一点不如意的地方，自己就会遭殃。而有了这样想法的孩子，在进入社会之后，也就不会展现出强大的自信心。
而另一种，就是过度的惯纵。让孩子从小在家里就成了小霸王，想什么有什么。这样的孩子一旦进入社会，就像是失去了结网能力的蜘蛛一样，没有一点能力。
纵观历史，伟人教育孩子的方式都缺不了的一环便是循序善诱，让孩子能明辨识理，自己思考。 启蒙之意，就是让出一叶微光，让孩子可以自由的去成长。
在启蒙教育中，最重要的不是给孩子灌输了多少知识，让孩子超越同龄孩子多远，而是培养孩子健全的心理，善良的人格。给孩子搭建完整、积极、向上的世界观。
往往引导人成功的先决条件不是知识面，而是世界观与眼界。
而启蒙教育依赖的也不是各种早教班和老师课件，最重要的是家长的以身作则。
孩子更易模仿家长的言行，所以是家长们在无形中完成了孩子的启蒙教育。
让我们与孩子一起成长。关注十分科学，每日分享少儿科学教育方法，并有更多课程分享，欢迎来撩!
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