对孩子的教育，夫妻间本来只有一个共同的目标。可为什么很多夫妻总会意见不一，争论不休，互不相让？这是因为我们受多年基因优胜劣汰进化后的影响，保留了原始的直觉本能。这种原始的直觉本能“正常思维”（自我视觉），阻挡了我们理性思维（多方面考虑）。让我们一次次的各持己见，错失了对孩子正确教育的机会，导致教育质量大打折扣。
一天早上，西西说肚子疼，哭闹着不肯去幼儿园。妈妈急着给老师打电话请假，爸爸却怀疑女儿是装病，要西西要迎难而上，坚持送西西去幼儿园。西西的爸爸和妈妈就因此而争论起来，谁也说服不了谁，各持观点，互不相让。
这是因为我们在遇到问题的时候，是用原始的本能反应"我以为，我认为”的观念来表达自己的想法和感受"，而不是"站在别人的视角"客观的看问题。
为什么他们会各持观点，意见不同？
如上图：当你看到这幅墙画的时候，你的第一直觉想到的是什么呢？
其实看到的是笔、画、文字、圆柱体等是什么都是我们自己的第一直觉，都可以说没看错。
因为我们每个人的立场、文化、经历、记忆等不一样，心里的参考标准也不一样，看到的结果就会不一样，最终反馈出来的结果就跟其他人不一样。
比如：当一个事件发生后，我们首先是"过滤"掉一些我们不关心的其他因素，调用我们"信念"（过去的一切，文化，经历，记忆）来对接收到的信息（发生的事件）进行加工，得出一个自己认为的"结果"，然后用自己"加工"过的信息，对发生的事件做出评价后做出反馈，并自动循环在我们的整过生命中。
比如：西西说肚子疼：西西爸爸妈妈看问题的不同角度（如下图）
西西的爸爸，可能过去有"装"肚子疼或看到别的人装肚子疼的经历，又或许因为（文化知识的原因）是懂得肚子疼的表情反应等其他因素，所以觉得西西是"装病"。西西的爸爸是从自己的角度出发，以自己认为，自己以为来做判断。
而西西的妈妈，因为原始而伟大的母爱感受，觉得西西病了，第一时间就表达出来的是对西西的关心和疼爱，不考虑西西是“真”肚子疼还是“装”肚子疼。
当然，这不能说明西西是装病，也不能说明西西的妈妈不善思考，更不能说明西西的爸爸不关心西西，只能说明西西爸爸妈妈看问题的视觉（因个体差异）不一样。所以评价和反馈出来的结果就不一样。
这就是"自我视角"陷阱的原始本能反应：用“我以为，我认为”的思维方式从自己视觉出发，表达自己的感受和想法。
现实生活中，不管遇到什么事情，假如我们把这种"自我视觉"用来评价和解决问题，通常都得不到最理想的结果，也会盲目的做错决定。尤其对家庭教育来说，因为自我视觉陷阱的错误，错失很多给孩子提供正确教育的机会。
1998年，哈佛大学和肯特州立大学做了一项关于人们对“即时环境的警觉程度”的实验。实验中：被实验者向路人（甲）问路。当路人向“被实验者”指示方向的时候，安排了两个人拿着一扇大木门从被实验者和路人（甲）之间走过，完全阻挡了他们彼此的视线。在被挡住的几秒钟之内，原来的路人（甲）被替换成另一个路人（乙）。路人（甲）和路人（乙）的身高、体格，衣着、发型以及声音都不一样。实验结果：超过一半的“被实验者”都没有注意到这个路人（甲）被替换成路人（乙）。
这个实验向我们展示了对于我们所看到的一切，都是我们愿意接受的那部分，而不是接受问题的事实。
也就是说我们比较依赖自己的"记忆和经验。"当我们遇到任何问题的时候，第一时间是在自己的大脑中调用（记忆和经验）来寻找答案。而不会多方面的思考，分析。所以我们经常会觉得自己很努力，很负责任，可得到的结果常常事与愿违。
家庭教育中，自我视觉陷阱会给我们造成哪些危险？
一、 教育观点不一致，影响夫妻关系，孩子错失教育和不相信父母。
因为大家的视觉不一样，看得的就不一样，得出的结果也就不一样。
比如：
西西说肚子疼，妈妈给西西请假，准备带西西去检查身体。爸爸却坚持要送西西去幼儿园。
双方都用自我视觉来做评价。建立在彼此都想对西西做出正确的教育基础上，彼此都认为自己是对的，所以互不相让，从“想为孩子好”演变成“夫妻间的彼此不信任”。
试想：
1、如果西西是真病了：西西就会以为爸爸不够疼爱自己，然后不再相信爸爸，以后有事情可能就不会给爸爸说。
2、如果西西是装病：那妈妈的做法会助长了西西的坏习惯，以后遇到问题就有可能倾向于装病逃避。同时西西还会觉得爸爸不关心自己，不利亲子关系的发展。
二、不能给孩子提供正确的教育和良好的家庭环境
当各持己见的时候，大人们只会争论不休，相互埋怨，而忽略真正重要的问题，用错误的方式处理孩子的事情，又一次的给孩子提供了错误的引导和教育。
比如：
1、假如西西是真的装病，夫妻间因为争论，最终会让“吵得厉害”或者“野蛮的一方”赢，在双方都有情绪的时候，忽略掉给西西正确教育机会。西西就不知道自己装病是对还不对的？因为妈妈支持自己的。
2、假如西西是真的真病了，西西会以为只有妈妈关心自己，爸爸不关心自己，不再相信爸爸，同时因为父母之间的吵闹，让原本和谐的家庭环境变成战场，最终孩子的成长环境变差了。
三、 孩子是非对错概念模糊，只能在成长中试错纠错，并为错误买单。
当孩子犯下一个错误，父母没有给予正确的引导教育，孩子还会继续犯同样的错误，养成一些不好的习惯。又因为爸爸妈妈一次又一次的错过给予正确的教育，最终孩子就在成长的路上就慢慢的为行为的失误和爸爸妈妈的错误买单。
四、夫妻关系恶化，家庭不和睦
男女双方组建一个小家庭后，其实是把原来的家庭扩大了。夫妻为孩子争吵的时候，所有的亲人都会为此担心。影响的不是夫妻两人，还有两个组成的家庭成员以及孩子（如下图）。
其实对于孩子的教育，父母要做就是给孩子提供一个和谐温馨的家庭环境，孩子心理自然健康，家庭环境出了问题，孩子的问题就会越多。有时候，孩子"病"了，该"吃药"的并不是孩子，而是家长。
如何避免“自我视觉”危害家庭环境，给孩子提供良好的成长环境呢？
一、 不要自己给答案，先在对方身上找答案
要避免自我视觉陷阱，最好的办法就是不要先给自己答案，而是问自己，对方会怎么做，收集到的资料越多，就等于拥有了越多的处理方法。不会陷入自我视觉的陷阱里。
二、 不决定，先询问
在日常的家庭教育中，多沟通多交流，夫妻双方相互交换意见，尤其是出现过多次意见不一的家庭。
当孩子出现问题时，避开孩子询问对方意见，综合考虑后再决定怎么引导教育。
当夫妻双方意见不同，又拿不准孩子的想法时，以最大化的爱为主要指导方向去教育孩子，事后在针对问题的具体情况做适当的重新教育。
三、找专家，信权威
当双方都坚持自己的想法，认为自己是对的时，最好的办法是咨询专家，以专家的意见为主，既不伤害感情，也不会错过对孩子正确的引导，教育，专家最有说服力。
总之，在日常的家庭教育中，夫妻双方目标都是统一的，都是想给孩子最好的教育和爱，但很多时候我们的自我视觉护阻挡了我们的思考，做出错误的评价和反馈，导致夫妻教育意见的不同，原本良好的家庭环境恶化，孩子得不到正确教育的同时也在恶劣的家庭环境中成长，非常不利于孩子的健康发展。
避免“自我视觉”陷阱最好的办法就是从对方的角度出发，不要自己给答案和评价，在对方身上找答案。家庭会越来越和睦，越来越幸福，孩子才能拥有良好的成长环境。
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