雨涵是全班第一，是全年级第一，是全校第一，而且美术钢琴都已经过了八级，你看你成绩这么差，她怎么会和你做朋友……？在某次饭桌上，晓彤的妈妈又一次严厉呵斥她，这个场景是不是很多人都似曾相识？

晓彤的妈妈做法到底对不对？有很多人认为说得很在理，孩子考的不好就应该批评，有时候就该打压，我们都是这样被家长教育大的呀。也有人认为，不讲方法的进行打压式呵斥会让孩子内心脆弱过度在意别人看法，丧失自信觉得自己很失败，应该多鼓励多欣赏……两种观点听起来都有一定道理，究竟宝爸宝妈们应该如何培养孩子呢？其实，不论以何种传统的教育模式训练孩子，科技都在无时无刻影响并颠覆着我们的未来！

越来越多的迹象表明，人工智能正在逐步影响我们的生活，例如能精准锁定并杀死癌细胞的纳米机器人，无人驾驶，达芬奇手术机器人等等。如果你现在还觉得人工智能未来发展成什么样是很遥远的事，无需关心，那接下来的这个问题你不得不关心，人工智能时代的人怎么办？几乎可以肯定的是，人工智能技术在不远的未来就会威胁到人类的工作。而到底有多少工作会被取代，美国白宫的报告给出的数字是当前工作的47%，麦肯锡的报告估计是49%，Siri的创始人之一诺曼·温那斯基估计的数字是70%。

埋头刻苦和兢兢业业的职业，将会大量被更刻苦的机器人取代。那么人工智能时代，孩子如何学习才更有价值？传统的按部就班，死记硬背如何适应未来的竞争？

在一个越来越技术化、综合化和多元化的社会里，我们能给予孩子的，就是让他们站到比人工智能更高的山峰。

人工智能善于学习和遵循旧有数据，但是对不存在的事物的想象，它们远远不如人类。人类正是因为拥有创造力这一特质，才能创造出人工智能无法做到的作品。

创造力之所以是人类独特的能力，就在于它需要太多人类特质做基础：审美能力、独特的联想能力、敏锐的主观感受、冒险精神、好奇心和自我决定等等。这些都是人工智能没有的。

人类的成就，从金字塔到登月，都是常识和创造力的集合。人类水平的人工智能只有同时具有常识和创造力，才能取得这种水平的成就。

——[英]穆里·沙纳罕（DeepMind首席科学家）

那么，如何培养孩子的创造力呢？

第一，有趣的实验激发创造力

古人云“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 ”，要想孩子学得好，就让孩子动手做做实验，比如我们的跨学科理念，采用100多个有趣的主题创意去鼓励孩子探索创新

第二，艺术提供最强的创造力，尤其是STEAM艺术教育课程

未来没有什么比艺术更能激发孩子想象力了，而风靡国际的STEAM艺术课程以美学感知为主轴，融合科学、艺术、技术、工程学、物理学、几何学、建筑学等多门学科知识，传达艺术性与趣味性，用最前沿的STEAM理念，从小培养孩子对世界的认知力、思考力和创造力，让孩子成长为有创造力思维的人。

当孩子学完课程，她也许能为家里增添一扇小彩窗

或是动手创作一栋酷炫的多彩建筑

更甚者，她能创造一个光影小剧场

第三，鼓励孩子回答开方式问题，创造力除了能让孩子更富创意地表达自己（比如画画），其实也是一种思维方式的培养。它鼓励孩子从不同的角度看问题，用不同的方法解决问题。

所以生活中，我们要多问孩子一些开放式的问题。比如：

“如果鲨鱼能在陆地上行走，会怎么样呢？”

“能不能说出所有你能想到的能飞的东西／紫色的东西？”

像这样抛出一个开放式问题，鼓励孩子思考，并和他一起寻找不同的答案，不仅能提升孩子的思考能力和提高解决问题的能力，还能让孩子明白，同一个问题，答案可以是多种多样的。

发现了吗？其实培养孩子的创造力，就是不要用我们已知的知识、去限定他的认知。给孩子提供丰富的创作材料和场景，创造机会鼓励孩子发散性思考，都可以达成这个目的。但最最重要的一点，是家长首先要有一个开放和包容的心态，不要随意用对错去评判孩子。

一个有创造力的孩子，其实就在你家里！对STEAM艺术想进一步了解的可以往下看~

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