文|皮球儿妈妈(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)
经常有父母反映,他们的孩子总是喜欢说反话。带孩子逛街买东西,孩子明明表情上很喜欢,但是你转身再看他,问他要不要买的时候,他却嘴上说,“不喜欢不好看”。导致最后什么也没买成,让大家都很生气。通常面对这种情况,父母总是手足无措,不明白孩子为什么要和说出和自己心中相反的话呢?那我们今天就通过案例来分析一下,为什么孩子会出现这种现象?
张爷爷发现最近孙子总是喜欢和他们顶嘴,对着说。比如吃饭吐出的骨头,他就会问这是什么?他说这是骨头呀,孩子偏说:“才不是呢。”张爷爷又问他:“这不是骨头,这是什么啊?”他便说:“反正不是骨头。”同样也是出现在这顿饭上面,妈妈问孩子:“妈妈做的菜好不好吃呀。”他马上就说:“不好吃,不好吃,太难吃了。”一边喊着不好吃,一边大口大口的吃饭,有时还会吃更多,可见孩子并不是认为难吃。类似的事情经常发生。爷爷面对这样的事情表示疑惑,所以他来请教邻居家的老师。

通过爷爷对孩子情况的描述。老师发现,每次吃饭之前妈妈总是强调孩子要多吃蔬菜。还会控制孩子吃肉的数量。这让孩子每次吃饭之前都会有情绪。对于妈妈的命令,孩子表示过自己想要吃更多的肉,但是遭到了妈妈的反对,因此他很生气。所以每次妈妈强调的时候,它就会产生情绪和妈妈对抗,因此就出现了上述说反话的情况。
随着孩子年纪的增长,很多家长都会遇到这样的情况,在孩子两岁半左右,孩子自我意识开始逐渐的发展。他们所接触的事物的范围从家中而扩散到了外界。他们开始了自己的思考,有自己的想法。面对父母的指令他们有自己的看法,过度的控制他们的行为就会让他们想要做出反抗,因此也会出现说反话情况。
面对这种情况,家长应该这样做:首先和孩子说话的时候家长控制住自己命令的口气。要寻找一个让孩子能够接受的态度,并且去执行。同时,当孩子做错事情的时候,不要过分去埋怨,要理解这时期孩子会出现很多的失误。要明确告诉他们,为什么他们这样做是错的,要引导他们用正确的方式。要让孩子感受到你是尊重他的,不是质疑他的能力,仅仅是想要帮助他们。

有的时候说反话这一现象是孩子从父母那里学来的。彤彤是一个调皮的孩子,经常在家中把东西打翻。这不,吃完饭的时候,水杯又打翻在地上。妈妈转身回来和彤彤说:”瞧瞧你干的好事儿。”晚上的时候,爸爸在做饭的时候不小心把手划伤了。彤彤看到了,大声的说:“妈妈你看看爸爸做了一件什么好事儿。”爸爸特别生气的看着彤彤心想;我的手划伤了,为什么还说是一件好事儿?
父母的行为总是对孩子造成影响,尤其是孩子小的时候。他对很多信息的解读能力并不完善。彤彤妈妈说的这句“你看看你干的好事儿”。被彤彤理解成了,出现不好的事情的时候才说的话。
面对这种情况,家长应该注意孩子在这个时期,他们的理解能力并非十分完善。家长需要注意自己平时的表达方式。要用让孩子能够理解的简单的方式去和孩子沟通。同时父母之间也要注意不要相互用说反话的方式去指责对方,这种情况也是会被孩子模仿的。

当孩子可以自己玩耍的时候,很多父母就会经常要求孩子不要打扰他们,拿几本书让孩子自己翻看,或者是把玩具给他,让他去一边玩。糖糖的父母就是这样。
今天糖糖的妈妈带糖糖逛街的时候买了一个玩具。买玩具的时候,糖糖特别开心的说:“今天可以和爸爸一起来玩了。”但是回到家中,看到爸爸一个人在那里弄个电脑。虽然爸爸答应糖糖会陪他玩,但是直到快吃饭的时候爸爸都没有来陪糖糖。这让糖糖觉得很伤心,妈妈来叫糖糖吃饭,糖糖就说,他不饿,他今天一点都不想吃饭。
对孩子来说。相比物质的满足,孩子更希望父母关注他,陪伴他。像糖糖一家这样的情况,在现代社会是经常出现的。
正确做法:糖糖爸爸可以先陪孩子玩一下,再带孩子去吃饭,告诉孩子吃完饭之后再陪他一起玩。吃完饭后再询问孩子刚刚不吃饭的真正原因,让孩子表达出内心的真正想法。
通过上述的分析,大家应该了解了小孩子的思维在这个阶段还是很简单的。对于大人的话理解都比较浅显,如果家长说出一语双关的话,那在孩子的眼中是没有概念的,没有办法理解其中深刻的含义。同时家长经常性的说反话,也会让孩子陷入困惑。虽然有时反话用的好会在教育上起到不错的作用,但是没有把握好尺度,更会让孩子的心灵受到伤害。
如果一个家长经常对孩子说:“你再不乖,我就不喜欢你了。”那这个孩子一定会受到伤害的。还有家长会在大人和孩子面前说:“我家孩子很笨。”虽然有的时候只是谦虚表达方式,但是孩子会在自己独处的时候反问自己:“我真的很笨吗?”有的时候家长不经意间的一句话就会在孩子的心灵中造成负面的影响。而通常这种情况家长是没有意识到的。

因此,学会与孩子正面交流是极其重要的事情,要学会挖掘孩子的进步,用积极善意的语言与孩子沟通,这样孩子也能增加自信。建立在尊重的基础上的沟通,是一个与孩子建立亲密关系的桥梁,所以您准备好和孩子进行正面沟通了吗?
您的孩子有说过反话吗?是在什么情况下说的呢?欢迎和我们探讨这个行为发生时的细节情况。
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