很多人都说，经常做触感游戏的孩子会更聪明，这是什么道理呢？

触觉包括对温度、触摸、痛等信息的感受，在认识世界的过程中，依靠触觉获取信息和促进大脑发育的作用功不可没，它在整个婴幼儿期发挥着重要作用。

胎儿的触觉发育早于听觉。皮肤神经在10周时出现。怀孕4个月时，负责触觉的那部分大脑基本感觉皮层就可以处理触觉信息。此时，妈妈一旦用手在腹部摸到胎儿的脸，胎儿就会皱眉、眯眼。

​婴儿出生时皮肤感觉就比较发达，比如总是用哭声告诉母亲尿布需要换洗了。最为敏感的部位是嘴唇、手掌、脚掌、前额、眼帘等处，轻轻触碰他们的嘴角和面颊，会立刻转头张嘴并吸吮。轻轻触动小脚心，脚趾立刻向上呈扇形展开（称为巴宾斯基反射，反射在乳儿9个月后消失）；用某个东西触碰小手心，会紧紧抓住不放，甚至使身体悬挂起来（达尔文反射，2个月后消失）。

* 3个月时，对33℃和31.53℃的水有明显的感受和分辨力。

* 7个月时有定位能力，当刺激孩子的皮肤时，他的手已经可以准确地抚摸被刺激的地方。

* 2-3岁时能通过接触区分物体软、硬、冷、热。

* 5岁时能分辨体积相同、重量不同的物件。

触觉迟钝会怎样？

触觉能力分为触觉辨识和触觉防御两部分。触觉辨识能力能够让孩子累积软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御能力则可以让孩子了解环境的安危，进而保护自己。

​有的父母总是担心孩子的安全和健康，过度保护，就有可能导致孩子缺乏利用触觉探索环境的机会，影响到孩子的触觉识别能力，触觉变得较为迟钝，利用触觉辨识环境的能力也较差；同时还比较容易受伤，所以孩子常常在跌倒或碰撞后破皮流血也不觉得痛，甚至连天气变冷或变热时也不能敏感地察觉。

此外，缺乏触觉经验的孩子通常比较敏感，情绪不稳定，容易出现注意力不集中、协调不良等问题，甚至将来有可能导致人际关系方面的问题。

触觉发展促进方案

◎用不同材质的物体刺激孩子

​使用各种不同柔软度的刷子，或不同质料的布，轻轻地磨擦孩子的四肢、背部，强化及增加触觉刺激的效果。也可用大毛巾或毛毯、棉被，将孩子包裹起来，滚动或轻压四肢，以增加触觉刺激。还可以给孩子买一些不同质地的玩具，让他抓握或者啃咬。或者利用家里常用的一些用品，如毛巾、雨衣、棉质衣物、羊毛衫、羊绒衫、以及其他面料的衣物、家具，塑料、金属物质、海绵等等一切可以利用的材质，鼓励孩子用小手摸一摸，来发展触觉。

利用小空瓶、各种棒状小物件，包上不同材质的布，例如丝袜、毛巾、有止滑垫的防滑袜、新的防油抹布等等，也可在上面绕上棉线、麻线、毛线、纤维绳、尼龙绳等等各种材质的线绳做成小小的触觉棒，让孩子抓握，或用触觉棒在孩子的手心、脚底、手臂及腿上轻轻滑动，观察他的反应，同时形容给他听，例如滑滑的、刺刺的。当然也可以将这些材料粘在块状的物体上做成触摸块，让孩子触摸。

在家里铺上不同材质不同粗糙度的地板，比如塑胶、布料、木地板、蓬松棉等等为孩子提供一个爬行的小环境，让他在爬行的过程中促进触觉的发育。

◎手部的“触摸”感觉游戏

​分别用冷水、温水、稍热的水给孩子洗手，让他体会不同的温度。把孩子的手交替放在温水和冷水里，让他的手在水中合拢、展开。或者准备6个塑料瓶，将不同温度的水，从最冷到最热依次倒入瓶中，让孩子轻轻地、小心地用手碰摸每一个瓶子，让孩子感觉哪个冷哪个热。这样可以促进触觉发展，辨别同样的温度与不同的湿度，并区别不同的冷热程度。

寻找两块小木板，一块质地粗糙，一块细密平滑，轻握孩子的手，尽量轻轻地将其指尖碰触两块木板表面，孩子若感觉到两块木板的不同，他便会照着所学得的方式轻巧地重复此动作。

选择一些布料比如天鹅绒、丝绸、缎子、羊毛料、棉质、粗糙的亚麻布，每一种质地各两块，颜色要鲜明。让孩子通过触摸感受这些不同质地的布料，待孩子能体会不同布料带来的乐趣之后，可以将孩子的双眼用干净的手帕轻轻蒙住，让孩子触摸布料后，将相同的叠放在一处，完成之后，摘掉眼罩，看看孩子的感觉是否灵敏。

在一个布袋里放进不同材质不同形状不同软硬度的玩具或其他物品，让孩子眼睛不看的情况下，从洞里掏出某个玩具或物品，锻炼凭借触感判断事物的能力，并随着孩子的长大变化袋中的物品。

◎触摸大自然

​带孩子走进大自然，让他摸摸泥土、石块、树干、树叶、小草、小动物的皮毛等等各种纯天然的东西，给他准备一些玩沙戏水揉泥巴的小玩具，增加玩的乐趣。另外，让孩子在户外吹吹风，淋淋雨，感受感受水流过皮肤时的柔滑，这些都是促进触觉的有趣而又高效的好方式。