这孩子放了暑假，家长试着比孩子上学还累 ，每天在家嗓门更具穿透力了。几个家长凑到一起，聊起自家孩子来，那是一肚子的话呀，特别是一提“孩子的拖延症”，简直是滔滔不绝刹不住车呀。
比如：早上起床至少要喊三遍，吃个饭磨磨唧唧，吃完饭40分钟过去了；
比如：让写个暑期作业，写了不到5分钟，嚷嚷要去厕所，出来不一会，又要喝口水，再发会呆，半个小时过去了，这下笔的字写了不到10个；
再比如：辅导班上课时间马上到了，不是书和笔找不到了，就是鞋找不到了，拖拖拉拉10分钟才出去门，眼看又要迟到了。
每天这为了孩子的拖拉，相信不少的家长都使出了各种招数。最开始还是和颜悦色，苦口婆心跟孩子讲道理，后来发现道理讲了好多遍，没有效果。有的家长就生气、改为吼叫、甚至打骂，发现效果更差，家长更生气了。
而结果反而成了“家长越催，孩子越慢”的死循环里，起到了适得其反的效果。父母更生气，孩子也反感，家庭亲子关系也变得紧张。
所以，很多家长对孩子的拖延症也是十分焦急加万分无奈， 这个时候，家长就需要先找找孩子拖拉的真实原因了，再寻找相对应的对策进行解决。
01 父母的叨叨说教或责骂，让孩子反感，变得更加拖拉叛逆。
前几天，楼下的邻居家孩子林林，就因为一件事情跟妈妈闹了别扭。放假学校报到的早晨，老师让每个同学都带着一些物品到学校，可是林林拖拉着，提前没有收拾，眼看着时间马上就该出发了，林林妈妈忍不住就将孩子书包拿过来，蹲下身子帮助收拾。
一边收拾一边嘴里说着：‘’每次都是这样，为什么昨天晚上不提前收拾好，说了你多少次了，就是不听。“
“再这样下去，你也别用书包了。你这耽误多少事呀，妈妈这一堆的事还没有做呢，你以为大人都很闲吗，整天给你收拾书包？”，林林妈妈是越说越气愤，声音也是越来越大。看着林林不说话，火更是蹭的起来了，声音放大一些：“听见了没有，以后自己的事情自己做！”
林林脸色也不好看，嘴里嘟囔：“每天就知道叨叨，叨叨个没完，烦死了！”
结果，本来一件孩子拖拉的事情，在妈妈的叨叨下，没起到好的结果，反而导致了孩子反感，家长生气又无奈。
很多家长会发现，自己用叨叨的方式来管教孩子的拖拉，实际上，孩子的拖拉习惯或许在短时间内有点效果，当一段时间下来，基本是全无效果。
而孩子也容易变得情绪激动，往往家长会变得更加的生气，采取了更大的嗓门来压制，或者选择粗暴的责骂来处理。如果家长不加以修正自己的管教方式，会让彼此间的亲子关系变得疏远和陌生化。
02 父母自身存在拖拉习惯，孩子照样的模仿。
想想我们大人自己，是否存在定下来一本读书计划，却因为各种的原因和理由，拖着一本书过了一周了，还没有翻开几页？
是否存在定下来与孩子一起进行早起锻炼身体，却迟迟不见行动，或三天打鱼两天晒网，最后不了了之。
有句话说的好：孩子就是父母的一面镜子。父母是孩子的第一任老师，孩子的很多行为习惯，都是模仿大人而来，大人在平时是什么样子，很多时候，孩子也就是什么样子。
曾经在杂志上看到一组漫画，一位妈妈一边刷着手机，一边催促孩子“快点儿，快点儿， 最后孩子还是拖拖拉拉的穿衣服，穿鞋。气的妈妈暴跳如雷，孩子还是慢吞吞的。
这组漫画就很好的讽刺了一些家长，自己在行动上也是没有做到好的榜样，即使嗓门再高，再着急，也无法让孩子变得麻利起来。
03 家人的溺爱，各项事务孩子接触少，导致不自觉的依赖习惯。
奥地利心理家阿尔弗雷德·阿德勒《儿童人格教育》书中的一句话：“一个有拖延习惯的儿童背后总有一个事无巨细为其整理收拾的人”。
现在很多家里都是因为二胎或工作原因，需要跟老人同住，很多的老人长辈都是相当的溺爱孩子，基本上，家里和孩子的事务都包办了，孩子基本除了写作业是自己写以外，其他的事情都不需要管了。
书桌上的书和书包，家人给收拾好了；第二天起床穿的衣裤、拿的杯水都准备好了。甚至孩子的铅笔都是大人给削好的。
在这种情况下，孩子本身根本没有啥时间管理的概念，也没有需要自己做事的想法。反正心里明白，大人都给准备好了，自己啥也不用管。
自家孩子就有一次，因为奶奶收拾书包忘记给装一本作业，课堂上被老师批评了，回到家各种不高兴，抱怨都是奶奶的原因才挨批的。
因为这件事，就在家里立了规律，谁也不许帮助孩子收拾书包。让他自己学会收拾，在这以后，遇到问题，也不会找大人的原因了。
第一，接纳孩子，改掉焦虑着急的情绪，平缓心情。
儿童教育专家尹建莉老师曾提过这样一句话：“每一个拖拖拉拉的孩子背后，一定有一个着急忙慌的家长。”
在她的《好妈妈胜过好老师》这本书中，讲述了一个故事，她陪女儿过天桥，需要1分钟可以通过的天桥，她的孩子用了整整10分钟，那么尹建莉老师是熊孩子了，还是责骂和催促孩子了呢？都没有，就是正常等待。
她提到：每个做家长的都应该放慢一些节奏，理解一下孩子，接纳我们的孩子。
什么是接纳孩子？就是我们用耐心接纳他成长过程中的一些我们不能容忍的行为。
尹建莉老师以为孩子拖拉，很多问题是出在家长身上，出现在家长的着急慌忙和不停催促上。
这就需要家长适当降低对孩子的要求，不必追求完美。用孩子一直在成长的眼光来看待事务。
比如：家长平时可以允许孩子拖拉，不必强求他做事一次性到位；
比如：实在需要因为什么事情赶时间，家长控制一下节奏就可以了，用不到为此批评孩子。
第二，父母做好自己，将自己变成太阳，孩子自会追光而来。
很多的家长将太多的心思都放在孩子身上，却唯独忘记了自己的成长。
有的家长是严厉高标准性质的管教方式，对孩子的一言一行都进行严格要求，导致孩子的压力倍增，情绪上有所反抗，会通过行为方式来表达；有的家长是不善于沟通，遇到事情，只会用最简单粗暴的硬性压制为主解决问题，却不知随着孩子长大，自我意识的增强，教育方式变得越来越尴尬无效果；而有的家长可能自身就是存在拖延症状，却不愿意承认，担心留了家长的权威，却不知在孩子眼里，这是家长没有做到一视同仁。
其实，这所有的问题，最终的根源都是在家长身上。
家长只要做到了让孩子心服口服，自己良好的言行举止让孩子感受到，孩子自会跟着家长模仿，对照家长的行为去做。
不管是时间观念、自律性等各个方面，家长只有起到带头作用，潜移默化影响孩子，才能帮助孩子慢慢养成这些好习惯。
第三，学会放手，做孩子的成长伙伴，静等花开。
父母在管教孩子的拖延问题时，最省力的教养方式是：成为孩子最好的成长伙伴，与孩子之间保持良好的互动。
首先，理解孩子的节奏与成年人的节奏是有差别的。
很多时候，家长不自觉就用成年人的节奏标准来要求孩子，自己觉得孩子应该是这个样子的。所以，遇到孩子没有达到自己期望的，就会着急和生气，会采取催促或责骂方式，让孩子加快速度。
这种严肃死板方式只会让孩子越催越慢，越催越拖拉。
其实，家长应该可以适当让自己放松一下，让自己不那么的对事情紧张，变得幽默一点，随着孩子性子来一次，有啥不可呢，当大人对孩子没有那么多要求，大人会发现孩子原来还是有很多的优点的。
其次，与孩子之间坦然相对，表达自己的想法。
父母在教育孩子过程，最忌讳的就是一味的说教与责骂，或者板起脸来教育孩子，当父母尝试与孩子进行坦诚的交流与沟通，大人会发现孩子是有自己的想法的，也发现亲子的互动变得更加有趣和高效。
而孩子从父母的言谈对话中，了解了父母对其的认可和支持，也会从父母的角度去思考和检查自身的不足，能听进去父母的建议。 父母可以通过玩游戏、设置奖励机制等方式，来增强孩子对于良好习惯的养成。
最后，给孩子一点时间与耐心。
孩子只有在自己最舒服的节奏下，才能最好地发挥自身潜力。“欲速则不达”，当家长明白了这个道理，学会从孩子的角度去思考问题，给孩子多一些时间，孩子自会跟上节奏，变得越来越好。
父母要相信，只要我们家长有足够的耐心，平和与孩子进行互动沟通，孩子的拖延症自会慢慢变好。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
