刺儿妹在我们的粉丝群和后台总是会收到这样的留言
A：我们家孩子十足的不听话，你说东，他一定往西。家里谁都不怕，拿他没辙...
B：我也不想打孩子的，但是跟他说话，他根本不理，还不如刮风呢...
很多家长在孩子的成长过程中，都会面临着这样的问题：我的孩子无法沟通。
刺儿妹三岁多的小侄女，刚刚学习游泳。清明节时跟着爸爸妈妈一起回家祭祖，看见路边的小河湾，居然吵着闹着要去里面游泳。妈妈起初还温柔地说：这个小河太脏了，不能去里面游泳，会生病的，我们回家去游泳馆里游泳好不好呀...”
小侄女抱着不达目的是不罢休的姿态，开始启动了自己的嚎啕大哭法。一边大哭，一边就要朝着小河边走去。此时，已经什么话都听不进去了。
最后无奈只能爸爸出马，朝着小女儿吼了两句，顺便强硬地抱离了“事发现场”。小侄女一路心情郁闷，躲的爸爸远远的。
平时，爸爸妈妈对于这个只有三岁的小女儿也很是没辙。晚上到了该睡觉的时间，小侄女总是精力充沛，蹦蹦跳跳。
一次两次爸爸妈妈还好话说着，利弊都说给小孩子听，可是一点不见效之后，这种“好朋友式”的交流就停止了。接着而来的就是每晚爸爸妈妈的怒吼。小侄女才委屈地吧嗒吧嗒掉眼泪，然后勉强躺下。
很多家长面对这种状况会比较迷茫，不知道如何是好。当耐心一点点耗尽之后，就会采用比较强硬的办法，甚至暴力的手段，去迅速地解决掉这种困扰。
首先，刺儿妹要说的是这种办法是非常无效，并且会带来后患的。其次，刺儿妹今天要给大家介绍一个非常易学的办法，对付无法沟通的宝宝非常管用。
萧飒老师在之前的育儿视频中曾讲到过：
被家长的暴力对待的孩子，很可能在青春期出现酗酒、吸烟、早恋等问题。
打孩子并不能解决任何问题，孩子虽然屈服了，但其实并没有意识到错误，更不会因此而改正错误。
打骂孩子是极度破坏亲子关系的行为。是千万要杜绝的。
接下来为家长们介绍今天的重头戏
在《P·E·T父母效能训练实践篇》这本书中，作者提到：当父母仅仅告诉孩子，对于一些不能接受的行为产生的感受时，你所传达的这些就可以成为“我—信息“。
如果想让“我—信息”更加管用的话，最好加上三段式，即行为、感受和影响。
就拿上面小侄女的事情来举例，正确的表达应该是：宝贝啊，你要去那个小河里游泳的话，妈妈会非常担心的，会担心你遇到危险，也害怕你会生病。这样的话，你和妈妈都会非常难受。“
这种“我—信息”的表达方式，在与孩子的沟通中是非常有效的。因为一旦孩子们知道了父母会受到伤害，他们就会非常愿意展现出自己乐于助人的一面。他们也会在得知自己给父母带来困扰后，去寻找合适的解决方式。
需要注意的是，对于小孩子来说，他们是非常容易忘记的。所以父母们要不断地去像孩子发送“我—信息”。
书中举到过这样一个例子，有一位妈妈对孩子们发布了这样一条“我—信息”：”我不想在准备晚饭的时候看到水槽中到处都是盘子，因为那样的话我就要清洗它们，然后推后准备晚饭的时间，这会让我非常生气。“
第二天，所有的盘子都整齐的放到了洗碗机中，但是也仅仅持续了两天而已。
我们现在回过头来看三段式的“我—信息”，在成人的世界中，这其实是一种非常常见且标准的沟通方式。
马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》中写到过，非暴力沟通的四个步骤分别是：讲述事情本身、说出你的感受，表达你的需求，说出你具体的请求。
在成人的交往中，我们通常不会对一个自己不认可不接受的行为，做出直接的命令和教导。但是对于孩子，家长往往会非常习惯地做出这种行为。“你要是不听话的话，坏人就把你带走了... ”、“你总这么不听话的话，我以后就再也不带你出来了...”，
“我—信息”可以帮助改善家长和孩子之间的沟通，不仅可以改善孩子的行为，也可以改善家长自身，让家长有更多的耐心和勇气去面对与孩子之间在沟通上的问题。
百闻不如一试！用过的都说好哦~
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