学会倾听，从倾听孩子的内心开始

语言是孩子的重要表达工具，孩子会不会说？愿不愿意说？完全取决于父母。只有让孩子大声的说出自己的想法，情绪才不会受到压抑。孩子经常表达自己的意见，才能得到更多的鼓励和帮助。当孩子说的时候父母要学做个倾听者，给孩子足够的话语权。同时家里要营造出一种民主和谐的交往环境，让孩子乐于跟父母沟通

引导孩子自己用语言表达出来

孩子刚开始学说话时，很多的爷爷奶奶带小孩子，当别人问孩子问题时，宝宝还没反应出来，他们就帮孩子回答了，其实与孩子交流时，要鼓励孩子自己表达，不要总替他说。比如宝宝想吃萍果，他会用手指着苹果发出嗯嗯的声音，这时妈妈不要急于说出来，可以说：“宝宝，你想要吃什么呀，宝宝告诉我妈妈才明白呀！引导宝宝自己说出来。

对孩子说的内容表现出浓厚的兴趣

昨天晚上临睡前女儿读了”三国演义“这本书，女儿被书中的情节深深吸引住了，看完三章后，女儿合上书对我说：”妈妈我来给你讲讲书中的内容吧！“我说：“好呀，妈妈也很喜欢三国演义这本书呢，只是苦于没有时间看，今天你就给我讲讲吧。女儿绘声绘色的讲起来，把故事的人物和大致的情节都叙述出来了，我有点意外，女儿只是看了一遍，就能对书里的情节有这么深的印象，期间我只是偶尔的问问：嗯 ，然后呢？然后呢？女儿讲完以后，我也没有很笼统的夸她，你真棒，而是说：”女儿，你把故事内容讲的很深动、很有趣、妈妈都听得入迷了，真没想到“三国演义”这本书这么精彩。以后我想听哪本书的内容我就告诉你，你来给我讲吧！女儿很乐意的就答应了。孩子讲的时候，父母只能表现出认真和感兴趣孩子才更愿意说。

学会做个倾听者，了解孩子想表达的意思

一天放学后，妈妈去学校接点点回家。一路上，点点都在讲自己在学校发生的事，她和小米闹矛盾了，谁有一双漂亮的小鞋子，她也想要一双，妈妈想着工作的事没有认真听，走过书店的时候，点点对妈妈说老师说要买一本心级口算，妈妈一听不耐烦的说你怎么不早说？又要到回去买。点点赌气的说：”你走吧，我自己去买。妈妈也生气地说：你怎么这么不听话。点点生气的回道：你听过我说的话吗？你一点都不关心我，我真可怜。倾听，是增进沟通，促进理解，走进孩子的好方法。

当孩子犯错了，给孩子解释的机会

很多父母看到孩子犯错，就火冒三丈，不问原因，不顾清红燥白的把孩子打一顿。骂一顿，弄得孩子委曲，远离父母，再也不跟父母说了。其实孩子犯错后我们要学会控制自己的情绪，让孩子把事情的过程说清楚，然后再针对问题去处理。