儿童心理特征背后的奥秘，需要我们去发现。孩子天生的学习源动力，需要我们去推动。

只有了解孩子童年的秘密，我们才能更有效，更准确的给予孩子最需要的帮助，引导孩子完成自己优秀之路，那就让我们一起来学习吧。

- 核心内容 -

一、儿童的心理特征以及行为背后的奥秘。
二、给予孩子正确的教育，避免产生心理畸变。
三、儿童具有天生的学习源动力，大人们无需替代他们成长。

一、儿童的心理特征以及行为背后的奥秘。

1.父母可能会阻碍孩子的成长。

许多家庭的经济条件变得越来越好，于是父母为孩子准备价格昂贵的儿童用品、各种益智玩具等，却往往忽视了儿童真正的心理需要。

对于儿童来说，最好的环境就是一个安静舒适，光亮和温度都适宜的房间。

2.孩子发脾气的背后。

如果孩子的行动遭遇到成人有意或无意的阻碍，心理上无法得到满足，又或者是身体上产生的不适感，都会导致儿童发脾气的任性行为。

实际上，孩子的第一次发脾气，就是心灵上的第一次发病，如果成人没有及时给予重视并提出解决办法，就有可能导致孩子一直处于危险的精神环境之下，成长的阻碍就会封存为童年的秘密，演变为成年后的心理阴影。

3.父母要帮助孩子感知世界。

当儿童开始对外部世界产生兴趣，并且有了感官印象时，成人就应该敏锐地觉察并及时为他们的成长搭一把手。

根据大量的实验表明，不到1岁的儿童会被光、色彩、声音强烈地吸引住，对周围环境产生非常清晰的感知印象。

不过到了1至2岁时，他的注意力就会从强烈的视觉印象，慢慢集中到细节上，这个时期称为细节的敏感期。

4.秩序敏感期。

在出生后的第一年，儿童开始会体现出对秩序的敏感期，通常分为两种，一种是外部秩序，另一种是内部秩序。外部秩序是儿童对外部环境变化的感知。

所以当儿童在进行某一种活动时，成人不要轻易去干扰他原本的节奏，这样会打乱他心理上的秩序感，阻碍了儿童的自身发展。

内部秩序，它存在于儿童身体里的不同部位，称为“肌肉记忆”。

【案例】

有个孩子在一段时间内习惯了睡在有栏杆的小床上，栏杆为他制造了支撑感，让他觉得很安心。

但后来他突然要跟着父母睡大床，导致了身体感觉的失调，甚至引起了失眠、胃痛等症状，当他回到原来的小床上时，病痛就立刻神奇地消失了。

5.孩子的学步和行动。

在孩子1到2岁时，行走能力是儿童正常发展的主要标志之一。学步对儿童来说是一种驱动的力量，通过持续练习，孩子就能获得平衡力，让双腿变得强而有力。

运动是智力发展的一个基本要素，儿童在1岁半到3岁之间，开始伸出小手触碰物体，希望自己动手做事，甚至参与到家庭活动当中。

二、给予孩子正确的教育，避免产生心理畸变。

1.孩子的自我完善。

当儿童成功完成了一个益智小游戏，他的内心就能获得成就感，于是会不断重复同一个动作，这时候大人不要以为孩子犯傻了，其实他正在逐步完善自我，这种行为被称之为“重复练习”。

一般来说，只要儿童一贯的秩序感没有被干扰，他就能保持一种自发的纪律性，儿童天生对自我是有纪律约束力的。

2.心理畸变的八种状态。

儿童正常发展需要满足三个教育条件，分别有适宜的生长环境，谦虚的老师以及科学的教材。一旦条件不能满足，就可能导致他产生心理畸变，这种畸变通常表现为八种状态：

第一、神游

成人会把玩具和游戏丢给孩子自己玩，这样孩子长期处在游戏的世界，会变得幻想过度，逃避现实。

第二、障碍

一般指儿童的精神或智力发展都受到阻碍，这时如果没有及时发现并尽快安排解决，就会导致孩子的情况更加恶化。

第三、依附

儿童对成人产生了过度依赖心理，变得懒惰，神经质，冷漠，缺乏创造力。

第四、占有欲

儿童由于过度沉迷物质，喜欢收藏各种物品，并且不让其他人触碰，整个人变得非常霸道。

第五，权力欲。

与占有欲相关联，儿童会通过撒娇的方式，利用成人满足自己的需求，一旦成人作出让步，他就会得寸进尺，形成恶性循环。

第六、自卑

由于成人对孩子的轻视和不尊重，会让他陷入深深的不自信当中，错误地认为自己是没有价值的人。

第七、恐惧

有时候成人为了让孩子听话，而作出撒谎吓唬的行动，会导致孩子产生恐惧心理。

第八、说谎

说明儿童正处于心理紊乱之下，想要通过说谎来隐藏自己的真实想法，是一种自我防御的姿态。

三、儿童具有天生的学习源动力，大人们无需替代他们成长。

1.儿童与生俱来的能力。

儿童时期，具有两种本能，一种是适应环境和保护自身的力量，这是决定物种生存的主导本能，另一种是不断创造，形成自身人格的工作本能。当主导本能和工作本能紧密联系起来，儿童才能自然地健康成长。

儿童拥有自己的一套专属的工作方式，他们会通过各种行动进行自我创造，这不仅发展了智力，同时也积累经验，最终在这种循环中不断完善自我。

2.注重孩子独立人格的培养。

把儿童看成是一个独立的人。他天生就能适应这个世界，不依附于成人，拥有自由的灵魂，能够针对身体、行为、智力、心理等多方面不断进行自我完善。

养成独立自主的人格，要给予孩子最大程度的自由发展空间，让他们遵从内心的选择，最终能够拥有一颗闪闪发光的优秀灵魂，这正是所倡导的理念。

金句：

1.成人使自己成了儿童善良和邪恶的试金石。

2.儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人。

3.就像世上每一个人一样，他也拒绝新的东西。

4.家庭的障碍是封闭的和难以穿越的，它比这个家庭住房的围墙更坚固。

5.一种最显著的隐瞒就是成人对待儿童的虚伪态度。

6.成人所有的力量都来自“成人之父”去完成秘密的潜能。

当我们了解了孩子童年的秘密，走进孩子内心，帮助引导孩子完成自己的路程，他将会更加的优秀，让你的管教将更加轻松。