暑假到了，你的孩子是怎么安排暑假的呢？

放假以来，女儿的家长群里讨论都是各种培训班，艺术类有上舞蹈课的，上美术课的，思维训练有上围棋的，乐高课程的，正规学习的，有的已经开始上珠心算、拼音，总之暑假不上点什么课程，那是亏大了。

当然，学得越多，学费自然也越贵，也怪不得有人把孩子称为“四脚吞金兽”。可不是，小小年纪，脾气老大，还大嘴吞金。

拿着培训班来说，朋友圈就有宝妈吐槽，晚上洗洗睡吧，养娃太贵。

在上培训班成风气的今天，每天忙着把孩子送进一个个的培训班，真的就好吗？孩子真的如最初设想的一样，文能提笔作诗作画，武能上台载歌载舞？

更不要说大量的时间花在路上和培训班里，就意味着孩子自己的时间就少了，可能有的家长说：“上总比不上好。”其实这也未必，这里面还涉及一个机会成本。

机会成本是一个经济学概念，是指为了得到某种东西而要放弃的其他东西的最大价值。

因为孩子的时间是有限的，这里花得多了，其他地方必然就少了；选择学了了这样，自然就损失了其他选择的机会，付出了机会成本。

就像我们选择培训班一样，一眼望去，对孩子有益的东西太多了，但是孩子时间有限，怎么办呀？这是困恼很多家长的头疼问题，感觉什么都想学。

而这还是可以量化，可以看到得到的，但是对于孩子成长来说，还有很多是无法量化的能力的培养，这对孩子影响可能更加深远，而却也常常被我们家长所忽视，而我今天想说的也是这个。

那是什么对孩子影响那么大呢？就是阅读。

其实对于阅读的价值，相信大多数家长都知道，而且很多家长也从小就对孩子进行亲子阅读，但是真正落实阅读，让阅读对孩子能潜移默化起作用的真的不多。

那阅读到底有哪些作用呢？

随着脑科学的发展，很多技术都可以探究人类活动时大脑反应情况。儿童发展研究的专家周育如老师提到，儿童的阅读不仅影响视觉、听觉、语言，而且能带动认知领域、情绪等多方面的发展。

总结来说，阅读可以发展孩子文字解读、图像处理、背景知识的摄入、情绪的投入等，对孩子大脑发展是有优先级的。

《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师在书中，还把阅读称为是学习的“魔法棒”，可以提高孩子的学习力。

那怎么样才能培养孩子的阅读能力呢？对于不同阶段的孩子，我们应该如何对待呢？

其实阅读的开始可以很早，在孩子6个月，能够坐起来的时候，有的妈妈就可以给孩子玩布书，让孩子在玩中慢慢建立书的概念，

周育如老师也提到过，孩子的阅读有不同的阶段，可以分为翻书期、图片期、故事期、文字期等几个阶段。

这里主要个大家讲讲从故事期到文字期的转变的过程。

注重家庭阅读的父母会发现，孩子真的是很厉害的。你把一本书的故事给他完整的讲2-3遍，孩子就能完整的复述出来了。像我女儿就是这样，对于这一点，我也是既惊讶又羡慕。

所以暑假，绝对是陪孩子阅读的最佳时期。

当然这个阶段在阅读的时候，有几个要注意的点：

一是“读”故事，而不是“讲”故事。有的妈妈怕孩子听不懂，常习惯把故事用简单的口语来表述，其实这是完全没必要的，对于孩子来说，口语和书面语在难度上没有特别大的区别，但是在内容上区别却是很大的。

好的绘本或故事，文字语言都会非常美丽，你用口语的方式讲述就破坏了这份美，而且孩子的阅读也是一个认字的过程，你在给孩子读故事的时候，他就是一个潜移默化的认字过程，如果你每次都棒孩子简化，他反而学不到新词了。

二是尊重孩子年龄特点，认知天性。其实阅读是一件很简单的事情，亲子阅读也是一样，不要把它变成课堂教学。

有的妈妈说“我孩子不喜欢看书”，那就要思考习下，是不是在借书教育孩子，破坏孩子阅读的天性？对待孩子，不要拿成人的标准来要求他们。

三给孩子挑选正确的书。其实不同阶段的孩子，挑选的书是不一样的。

比如故事期的孩子，挑选的书往往以图片为主，文字比较少，孩子比较能记住故事和里面的字。

当孩子大一点以后，可以多选一些桥梁书，也就是图片少一点，文字多一点的书，比较适合小学一二年纪的。

如果孩子能够独立阅读，可以尝试让孩子读长篇小说，选择剧情跌宕起伏的小说，更能吸引孩子，如尹建莉提到的金庸的书就非常不错。故事情节紧凑，感情丰富，很会吊读者的胃口，孩子也会爱上。

对于阅读，有的家长可能会问，那我孩子不喜欢读书怎么办呢？

首先，家庭氛围很重要。如果父母天天拿着手机玩游戏，或者对着电视，却要孩子好好阅读，真是不可能的。

比如在《诗词大会》上亮眼的伤害女孩武亦姝，在今年高考中以高分被清华大学的新雅学院录取。而大家的视线也看到了背后的家人，她的父母，以身作则，用心付出。

其次，阅读也需要一点诱惑，需要保护。如刚才说的，孩子的阅读其实是比较好入的，但是我们很多家长把阅读搞复杂了，比如让孩子在亲戚朋友面前表演讲故事，背古诗，或者讲完一个故事，就让孩子去复述，或者给孩子买一些作文选等。

其实阅读是很单纯的事，它的作用不是一下子就能显现的，而是潜移默化的影响一个人。喜欢阅读的人，常常能静下心来，身上带着那股“静气”。

第三，从电子产品中，抢回孩子的注意力。有的家长说，我孩子不喜欢看书，只喜欢看电视、玩游戏，这是实话！因为电子产品非常轻松，而且很容易就能获得快感。

但是，我们都知道愉悦感来得太容易对孩子的发展并不是好事。一个自律的，能够先苦后甜的人，更容易取得成功。孩子也是一样。

对于这一点，父母自己也要以身作则，还有就是从家庭氛围上着手，有时也可以搞点坏动作，比如把家里的电视宽带拔了，电视放不出了，孩子也就会找其他方式来娱乐。而阅读就是很好的一种方式。

阅读是一个长期坚持的过程，这不仅需要孩子的坚持，更需要父母的坚持。与其花很多钱报各种培训班，不如提高与孩子相处的质量，在阅读中提到孩子的语言能力、认知能力。

家庭教育是每个人一生教育的起点，而阅读就是这个起点中的助推器，让孩子在人生长跑中跑得更快，坚持更久。