好奇宝宝无处不在，对周围的一切人人事事也都充满了探索欲。

这不，邻居家的一对双胞胎兄弟最近就爱上了他妈妈的口红。也许是趁妈妈不在家，两个小鬼头便顶着“大嘴唇”和“红鼻头”你追我赶得在楼道里笑闹起来……

画面之可（惨）爱（烈），各位妈妈请自行脑补。

在又好气又好笑后，爸爸妈妈可千万别只看到宝贝的顽皮呢！

孩子在对没有体验过的事物好奇的同时，也在不断的模仿，觉得妈妈涂口红是美的，所以有样学样。这便是一次对美的探索。

同时孩子发散的把口红涂在鼻子上，便是对色彩产生了联想，因为在他的印象里有一种形象是有红鼻头的。这便是色彩的力量。

我们生活在色彩斑斓的世界里，睁开眼睛所看到的都是颜色，包括自己的身体——黄色的皮肤、黑色的头发、雪白的牙齿。宝宝从出生三四个月开始就有了对色彩的感知力。而且孩子从小是按颜色、形状、大小来区分周围的物品的，颜色是三种属性中最容易辨认的一种，从颜色开始也是学会物体分类的首选。

现在越来越多的爸爸妈妈开始关注孩子的早期教育，各类的早教机构也从各个方面给爸爸妈妈提供了多种发展可能。其中当然也包括绘画。

绘画不是兴趣班吗？

当然，绘画是一种兴趣爱好。之所以，如芭迪熊亲幼馆这类专业的育儿机构，也会选择从绘画的角度展开幼儿的早期教育，是因为绘画中的色彩，才是孩子启蒙教育中有着重要的作用的点。

芭迪的在对待这方面育儿教学便会根据孩子的年龄段，做出科学的培养。在托幼课程（1-6岁）里，绘画也成为ACE课程体系中的一种体现形式，为的是让孩子充分感知色彩，进一步开发孩子的辨别力、欣赏力、美的感受力，以及想象力、绘画能力等。

随着年龄的增长，及老师和家长的交流配合，才有了推开孩子天赋大门的——芭迪熊提升课程。这里的绘画便是更好的延伸了孩子的色彩感知教学，甚至可以更具象的兴趣发展。

这样有阶段性的细分是为什么呢？

孩子在不同时期对色彩处在不同的感知阶段，具体如下图：

涂鸦期特点：主要通过涂涂画画，得到简单的图形线条

教学侧重点：提高眼和手的协调能力

象征期特点：通过对生活周边的感受和经验，用色彩和线条表达超越现实的情感和认识

教学侧重点：充分尊重其想象和感知表现，不要以天是蓝的，草是绿的框限孩子

图示期特点：表达以不同的形状表现不同的事物

教学建议：增加与自然接触的可能，让孩子充分感知万物，切勿坐井观天式灌输

客观写实期特点：将见闻力所能及的做画成图

教学建议：拓展孩子的自然感知，开拓视野，充分认识事物的不同样子。

贴心又专注于宝贝们的科学养成，没错本熊就是这么优秀！

（内心OS：仿佛听到你们在夸我！）

为了帮助孩子更好的色彩认知

并且为爸爸妈妈在陪伴宝贝享受亲子时光

芭迪也在不断努力！

希望今天的分享

能帮您对色彩启蒙方面有一个全新的认识