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鼓励孩子社交

上周，我参加了一个有趣的聚会，必须带着小朋友才能入场。

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和妈妈们交谈的时候，我也偷偷观察了一下小朋友的“社交圈”，发现有个小女孩总是眼巴巴地望着一起做游戏的小朋友们，有几次好像鼓起勇气要走过去，但刚迈出一两步，就又退回去了……

这正好被她妈妈看到了，“去啊，跟大家一起玩啊。”

但是小女孩只是摇头后退，后来竟哭了起来……最后，这对母女提前离开了聚会……

在小区里，不知道怎么加入其他小朋友的游戏中？

坐电梯，见到邻居一说问好就往大人身后躲？

幼儿园上了一学期，却还是一个没有好朋友的“小透明”？

很多父母会认为宝宝要上幼儿园之后才会有社交，所以总是在入园前才开始锻炼宝宝的社交。

其实不然，3个月左右的宝宝就已经可以社交了，用哭声吸引爸爸妈妈来，盯着爸爸妈妈看，听到爸爸妈妈的话伸伸小手、踢踢小腿，这些都是宝宝的社交活动。

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婴儿刚来到这个世界时，

负责社交的大脑就已经启动了

我们都以为小婴儿在出生的头一年里主要负责长身体和大脑，至于社交能力，那至少得是两岁以后的事了。但是有研究表明，其实小婴儿在刚出生的时候，他们大脑中负责社交的那部分就开始启动了。

BBC 的纪录片《北鼻的异想世界》里，科学家用最前沿的脑部扫描仪，对刚出生一周孩子的大脑进行分析。

结果发现当孩子看到会旋转的机械玩具（代表非社交刺激）时，他的大脑活动并没有发生什么变化；

而当孩子看到人脸（代表社会刺激）时，他的大脑（后颞上部：大脑负责社交功能的一个组成部分）开始变得活跃，积极地回应所看到的人脸。

这说明，孩子大脑中负责社交的部分已经激活，他们随时可以和外界交流，已经做好了充分的准备。

所以，培养孩子的社交能力，从宝宝出生的那一刻就可以做起了。

正如儿科医生所说，在宝宝刚出生的时候，我们就应该多对着他们笑，多跟他们说话，这不仅是我们和娃儿建立亲密关系的方式，也是激发他们负责社交能力的大脑区域的好方法。

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3岁之前的宝宝有哪些社交因素？

6个月之前

其实从宝宝出生的那一刻开始，社交就已经出现了。最明显的是孩子经常需求性啼哭，除了饿或不适，通常是为了吸引父母得到安抚。我们需要对孩子的哭笑和声音及时回应，让他懂得并使用这些沟通技巧，这是建立亲子关系的重要时期。

6-12个月

孩子喜欢与父母一起玩耍，用声音与表情交流。学会主动向大人寻求帮助，会亲热依偎，也会发怒。我们需要赞赏孩子每次小小的成就，但不要过分满足孩子的需求，避免孩子过度以自我为中心。

12-16个月

宝宝开始咿呀学语了，除了发出“啊”“呀”等声音，他还会配合手部动作来表达自己。喜欢角色扮演与幻想；个体意识增强，开始任性；会察言观色，对父母脾气了如指掌，学会基本的社会技巧。我们需要把孩子当成独立的人来相处，不过于服从或限制孩子，以免造成过度依恋或封闭自我。

16-24个月

这时候，宝宝的性格和脾气开始慢慢显现出来，这就是我们说的“气质”。

而天生的气质会影响宝宝的社交力。比如，和宝宝玩传球游戏时，外向多动的宝宝，行动总是先于思考，会急于拿球，无法集中注意力等待父母传球过来；而安静内敛的宝宝，遇事很谨慎，即使讲完规则，他也不会主动拿球，而是继续在一旁观察一会儿。

24-36个月

开始喜欢与同龄人相处，扮演社会角色，模仿动画片的主角；领导、跟随、比较与竞争意识发展。我们需要多创造孩子之间的社交机会，并灌输正确的社交理念。

36个月之前，宝宝们处在同一个环境里时，看似在一起玩，但其实他们的活动都是分开的，并没有直接的合作；而36个月之后，宝宝们处在同一个环境里游戏时，会开始出现合作，会有分工、交流、最后达到目的，等等。这时候，宝宝就开始了真正意义上的独立社交。

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如何引导孩子正确社交

1）给孩子创造一个民主、平等的家庭环境

民主、平等地对待孩子，尽可能做孩子的朋友，培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论，尤其是涉及到孩子的问题，应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往，品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。

2）为孩子创造社交环境

如今独生子女居多，很多孩子日常由保姆或老人家照顾，跟周围孩子间的互动比较少，所以爸爸妈妈们可以有意识地创造社交环境。比如组织一些家长孩子旅游、聚会等等，这样也可以让孩子在活动中，找到自己的朋友。

3）教孩子用文明语言与他人交流

教孩子用文明语言与他人交流，如“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“行吗”、“你先玩，我后玩”等语言，使孩子在与人交往中待人热情主动，逐步学会与人交往，学会交朋友。

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不同年龄段

培养社交能力侧重点不同

0－1岁：给予孩子安全感

宝宝离开父母或者监护人会感到害怕，这是正常的。他需要这样一个过程去面对陌生，陌生大环境和陌生的人。他还小，不能独立处理问题也很正常，他们需要安全感。

1-2岁：游戏和童话的启发

多跟宝宝讲一些小动物或小朋友之间如何交朋友的故事。2岁左右的宝宝已听得懂故事，有趣的故事，比简单生硬地讲道理能更好地开启宝宝的心扉。

同时，这也是培养宝宝情商的好机会，可以帮助宝宝分辨和识别他人的表情，为他日后学会观察人，同小朋友打交道奠定基础。

2－3岁：提高宝宝表达能力

口齿伶俐的宝宝朋友会更多。平时多让宝宝复述故事或表达自己的想法。宝宝和其他小伙伴玩耍时，要帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。当他和小伙伴发生打架时，要与他谈心，弄明白他为什么这样恼火。也要让宝宝知道爸爸妈妈理解并接受他的感受，但让他明白打架不是表达感受的好办法。

没有哪个孩子天生就是「社交家」， 培养孩子的社会能力宜早不宜晚，给予孩子鼓励和支持，让孩子勇敢迈开社交的第一步。

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