（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）每天清晨，努力撑开睡眼惺忪的眼皮，绝大多数人的第一个动作都是抓起手机，犹如批奏折一样开始翻阅错过的那些朋友圈。不知从什么时候开始，我们的生活中已经离不开朋友圈这个记录生活的平台。
许久不见的老朋友可以通过朋友圈了解对方的现状，朋友圈所展现的一定是一个人最希望展现给大众的一面。
因此，朋友圈变成了一个可“经营”、可“塑造”人生的平台。每个人都给了自己不同的“人设”，在朋友圈里活成自己想活成的样子，或者说，在朋友圈里活成别人期待的样子。
父母在经营朋友圈时，孩子就成为不可或缺的“素材”，一定要晒啊！事无巨细，大到孩子考取第一名，小到宝宝今天拉了黄金色的便便。
在父母眼中，孩子再小的事，也是大事，值得和所有人分享。可是，被幸福冲昏了头脑的父母们，你们可曾想过，如果孩子知道了自己在你朋友圈的“人设”，是否会欣然接受呢？
1、 正能量的“我”
菲菲今年是一名初一的学生，平时和同学关系都还相处的不错，经常一起玩的几个小伙伴成绩和她相比都稍有逊色，但是这件事从来没有影响到几个小姐妹之间的友谊。
但有一天菲菲来到学校，发现平日整天黏在一起的小伙伴们对她冷冰冰的，也不理人。菲菲觉得很奇怪，就走上前去和她们打招呼，但是得到的却是无声的回应和头也不抬的冷漠。
菲菲在课间休息时，终于忍不住把好朋友叫过来问了个清楚。原来这一切的起因只因为妈妈发的一条朋友圈…
周日，菲菲在和同学聚会回到家之后，开始继续阅读中国古代史，而恰巧这一幕被妈妈拍了下来，发了一个朋友圈，并配有一段文字：“劳逸结合，难得孩子在课余时间也能够充分利用，阅读经典。”下面纷纷是家长朋友们的留言和点赞，一致认为菲菲是一个自律、上进的好孩子。
称赞完“别人家的孩子”以后，菲菲同学的妈妈们坐不住了，怎么想怎么觉得自己的孩子被菲菲远远的落在后面，于是，孩子们都被“教育”了一番。
妈妈们的口径出奇的一致：“你看人家菲菲，放松以后也不忘了自己主动学习，你看看你，每天就知道和人家一起傻疯傻玩，回家就躺床上看电视，不被人甩在后面才怪。”
菲菲就这样“躺枪”了，在自己完全不知情的情况下，就因为妈妈的一条朋友圈，变成了“全民公敌”。昔日的好朋友也有了隔阂，让菲菲觉得十分头疼。回家跟妈妈说了这件事以后，妈妈却不以为然，反而很开心。
菲菲的妈妈此时完全沉浸在“教女有方”的喜悦中，并没有从菲菲的角度出发考虑这件事所带来的后果和影响。
孩子不再是年幼无知的宝宝，而是一个拥有独立的社交圈，并且逐渐走向成熟的青少年。父母的所作所为已经开始对孩子的社交范围产生影响，此时父母应学会尊重孩子的意愿，而不是一意孤行，凡事都以自己的喜好为出发点。
前苏联著名的教育实践家和教育理论家，苏霍姆林斯基曾说过：“没有自我教育就没有真正的教育。”
父母应从自己做起，学会尊重孩子的意愿，不要强加给孩子“人设”，让孩子在自己的社交范围内充分发挥自己独特的个性，形成自己喜欢的标签，这样才能够顺利与人建立联系。
2、负能量的“我”
生活难免一地鸡毛，在平淡的日子中寻找一些乐趣，也是人之常情，但是请不要把这种乐趣建立在孩子的“糗”事上。
迪迪的妈妈成功上演了一出“实力坑娃”的好戏。
迪迪今年高二，课业还没到最后冲刺的阶段，但是也并不轻松。每每夜深人静的时候，迪迪依然奋战在书桌前，挑灯苦读。
每天，迪迪的妈妈都会给他送一些水果牛奶或者小零食，为孩子补充一些能量，迪迪入睡的时间基本都要在半夜12点左右，糗事就是从迪迪妈妈送水果引发的。
这天，迪迪妈妈像往常一样打算给孩子送些水果，推开门，发现迪迪正趴在桌子上，妈妈轻轻走近以后发现，迪迪累的趴在桌子上睡着了，再仔细一看，口水流的都浸湿了卷子。
妈妈看到这一幕既心疼又觉得可爱，于是匆匆拿出手机，拍下了这一幕，随即发了一条朋友圈，配文：“本打算给迪迪送点水果，结果人家自己在梦里吃上了，这是吃了多少好吃的呀…”。
第二天，迪迪在班级“火”了。
高二的大男孩，在班级里高大的形象从此崩塌。“流口水”成为了一个梗，让同学们笑了他好一阵，迪迪对这件事大为恼火。
回家和妈妈理论，原本只是生活中的一个小玩笑，妈妈并没有认为有多么严重，然而在迪迪看来，妈妈的所作所为已经严重影响到了他的校园生活。
他不断的向妈妈抛出诸如“隐私”、“独立”、“自尊”这些词，让妈妈内心也受到了伤害，认为儿子已经远离了自己，和妈妈不再亲近了，亲子关系一度非常紧张。
诚然，迪迪妈妈的朋友圈绝非为了让儿子丢脸，但是呈现出的效果，却与她的想法背道而驰。这种做法没有绝对的对错之分，只是父母有时候忘记了，孩子一天天在长大、成熟，他们拥有自己的想法和个性，也会与父母产生分歧。
前苏联杰出的教育家、作家马卡连科提出：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。”身为父母，我们应当充分尊重这一力量，并且给予孩子自由选择的权利。
但很少有妈妈会认真地问一下自己的娃：你反对我在朋友圈里晒你吗？为什么？
之前，在上海市第八次少代会召开前夕，闵行蔷薇小学的一项红领巾小提案，可以说是直击这届父母的内心了——呼吁家长微信朋友圈“健康晒娃"，引起了所有同学的关注。
在调查中，有六成同学认为家长发朋友圈首先要征得自己同意；七成同学认为父母看了朋友圈中“别人家的孩子"优秀表现，会对自己横加指责，各种不满。
大家都有一种不经意的攀比心理，看到别人家的孩子，总会想要让自己的孩子也是一样的。
有时父母随意晒孩子，不光对孩子是一种压力，对别人家孩子来说也是“飞来横祸"！
晒孩子成绩、晒孩子行踪、炫耀孩子特长......这些看起来似乎"无伤大雅"的举动，可能无形中伤害到了孩子。
既然爱孩子，就要为他们营造全面健康的大环境。
在征得孩子同意的前提下，多一些阳光向上、积极健康的晒娃，少一些相互攀比、影响身心健康、不利于孩子正面发展的晒娃。
试想一下，换位思考，如果孩子在自己的朋友圈里，发出父母的“糗事”或者把正在卧薪尝胆，偷偷练技，渴望一鸣惊人的父母发在朋友圈“曝光”，父母的心情又是如何呢？
或许孩子也是无心为之，或许处于炫耀，或许出于调侃，若是自己的小心思也被孩子轻描淡写的公之于众，父母又该如何处理？
相信父母也会抓狂吧，也会找孩子理直气壮的理论，要求被尊重。
生活中很多事情就是这样，当我们只站在自己的角度考虑问题，会出现很多矛盾。每个人都有自己的生活和社交范围，如果只考虑自己的情绪，必然会给他人带来影响。
而想要教育好一个孩子，想要建立良好的亲子关系，就一定要学会换位思考和充分尊重。
孩子之于我们，是渐行渐远的背影；我们之于孩子，是回首可见的港湾。
晒与不晒，孩子都是这样，不是你晒了，孩子就变的更优秀，有时反而会被伤害，同理不晒也是一样。
如何把握与孩子之间的亲密关系，是每一个家长都要终身学习的功课。物极必反、过犹不及。
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