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由于孩子的“不听话”，能让日常生活中一件很小的事儿都能成为亲自之间的莫大阻碍，

家长命令、训斥、或者温柔说教，可当孩子们“熊”起来油盐不进，怎么说他都不听，于是很多家长开始气急败坏，责骂甚至羞辱，很多家长吼完就后悔，可是又找不到有效关注孩子的方法，最后弄得自己和孩子两败俱伤。

为什么教育孩子道理我们都懂，真遇到孩子犯熊了还是忍不住吼呢？

因为我们成长的年代，基本都是被吼大的。人一旦情绪失控，就最容易切换到自己最熟悉的模式。我们不喜欢曾经这样被对待，但不自觉地，面对孩子，我们也成了那个自己讨厌的父母。

然而，你越吼，他越不听。要孩子听话，更应改变的是家长的教育方式。

其实，这是因为父母在养育过程中，不懂得“借力”，而所谓借力，很大程度上来说，就是懂得和孩子“合作”的艺术。

那么到底如何才能做到心平气和、正面管教？

1控制自己的情绪

作为父母，我们常常只在乎自己的感受，反而忽视孩子的感受，这是很多父母及老师的一个弊病。

父母打着爱的名义，用父母的权威，希望孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执的坚持或者犯了小错的时候，就去威胁吼叫。

孩子在情绪激动的时候，是听不进任何意见的。因为你在吼他的时候，孩子的内心是屏蔽的，因为心理保护机制是会让孩子进行自我保护。

当孩子耍性子不听话时，可以尝试着说：“你现在是不是有点生气？”“你现在是不是有点不开心？”这也就是替孩子说出内心的情绪。

年纪不大的孩子，这时他们是不懂得正确表达、发泄自己的情绪，所以当他们感到心情不悦时就会闹别扭

如果家长能帮孩子把情绪说出来，一来，孩子会感到被理解、被关心，随之会乖不少；二来，这也教会了孩子如何表达自己的情绪，而不是一味的耍性子。

2选择正确的沟通方式

面对怎么说都不听的“熊孩子”，用“狠话”威胁他们，这是很多父母惯用的招数。

再不走，就把你一个人扔在这里。

再这么不听话疯跑，以后再也不带你出来了。

再敢顶嘴就打你屁股。

……

“狠话”一出，因为有所畏惧孩子立刻就有所收敛。但是，这个“招数”不能长期使用。使用的次数越多，失效的也就越快。

用“狠话”威胁他们的次数多了之后，孩子就会习惯，看似在听你说，其实他们注意力早已经游离到别处去了，根本不在乎你在说什么。

3.简单干脆地要求孩子

对孩子提出要求一定要干脆而坚决，不能拖泥带水。唠叨只会让孩子由最初的内疚不安转变为不耐烦。

当不耐烦随着被说的次数以几何倍数增加时，孩子就会产生“抗拒”心理。说得越多，孩子就会用“不听话”来报复父母。

很多家长都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗？

这孩子怎么都喊不动？

我都说了一万遍，你怎么就不听？

上学要迟到了，催了十遍八遍的，怎么还这么磨蹭？

......

同样是让孩子早点去上学，不如就用一句话：给你5分钟收拾，我看着你做！

4.对孩子的批评，就事论事

当我们在大声训斥孩子的时候，情绪会变得非常激动，于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。

同样是批评孩子没做完作业就玩手机，一种方式是：

你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？

自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？

孩子，人要有点自制力，才能有出息！

另一种方式是：5分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法玩手机了。

5.给坏行为一个替换方案

在孩子好动的年龄，用限制孩子自由的方式让孩子听话，永远不是一个好办法。

小肥刚会走路的时候，最爱干的一件事就是从椅子爬到桌子上。这时，我说，“嗯，你想爬桌子啊，但桌子不是用来爬的，我会担心你摔下来。我们换一个安全的地方去爬和跳，你觉得哪里合适呢？”

而不是，“又爬又爬，你这个孩子皮的不得了，赶紧下来！”

帮助孩子找到一个替换方案。孩子也许并不是想爬桌子，她只是想“爬”，那把她的注意力引导到可以爬的东西上。

其时，很多孩子被这样问责时，往往很蒙圈，还真不知道自己到底错哪了，更别说如何改正了。在这种情况下，再多的斥责、逼问都是无益的。

孩子真正需要的，是家长提供一个选择：“你有两个选择，第一，继续看你的电视，但是接下来一周都不能再看了；第二，你现在关掉电视来吃饭，以后每天还是能看半小时。你选一个吧！”

如果你能试图理解孩子，而不是改变孩子，那么育儿就会变得简单很多！

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