“这孩子越来越不听我的话了,还和我犟嘴!我是不是管不了你了?”小米妈妈气得浑身颤抖,对着刚刚4岁的女儿大发雷霆。在她看来,自从上了幼儿园,这孩子就开始不听话了,而且还总是和自己对着干。
这样的感受是不是很熟悉?孩子从幼儿园回来就总是老师前、老师后,总之,不管什么事情,永远都是那句:“老师说了....”
我们说这到底是什么原因呢?于是,小米妈妈特意去幼儿园寻找答案,下面先让我们一起来看看,小米幼儿园的老师到底做了什么,让孩子如此的听她的话。
这一天的下午茶点时间,每个小朋友都在吃点心和水果。而其中一个小朋友不知道什么原因并没有去拿苹果吃,而是靠在老师的怀里一动不动,老师手里拿着这个苹果就放在他嘴边,孩子有时候想吃了就伸过去咬一口,然后在回到老师的怀里继续靠着。孩子似乎很享受这个过程,没一会儿就把苹果吃完了,期间还冲着老师坏笑。
看到这个情景,可能有人会觉得老师怎么能够如此的惯着一个孩子呢?我们说,这并不是惯,而是让孩子感受到自己被接纳,孩子的情感需求得到了满足。这样孩子就可以舒服的迟到苹果,并快乐的继续和小朋友一起玩耍。
如果采用训斥或者强硬的态度,那么孩子肯定吃的不舒服,并产生抵触的情绪甚至拒绝后续的任何活动。
看到这里,小米妈妈终于明白孩子为什么挺老师的话,不听自己的话了。因为平时在家自己对孩子更多的是训斥和要求,而老师给孩子的都是满满的爱和包容。
那么,作为父母的我们,在家庭教育和日常生活中又该如何做到给孩子足够的爱和包容呢?
如果孩子感受不到真心的接纳,而是认为他人对自己说话的语气和表情是厌烦的,那么他的感受会怎样呢?
例如,一家人去饭店吃饭,一开始孩子可能还比较听话,但是过了一会儿就会开始各种闹,不听话,这个时候,许多家长都会做出这样一个决定,就是由一个人带着孩子出去,那么这个时候孩子的感受是什么呢?
孩子的真是感受是:你们怎么可以这样对我呢?我只是不想听你们之间的谈话,希望让你们多关注我一下而已,可你们却让我出去,不让我吃饭,可我还想吃呢!
怎么样?让你意外吗?孩子的想法是不是和你心里认为的不一样?
儿童专家说:“被心接纳的孩子,只要情绪调整到位,都会有一个表现,就是在接纳他的人面前敢于大方地暴露缺点了。”
怎么理解这句话呢?就是说如果孩子在你的面前表现出调皮和拒绝,恰恰说明他觉得被接纳了,这是一种进步的表现,也说明你和孩子之间的关系变得更亲密。而当孩子感到自己的错误或者缺点被包容的时候,孩子会觉得更安全,那么就有可能一步步的走出封闭的内心世界。
因此,当我们在情绪调整的时候看到孩子的缺点,千万别着急,这是孩子寻找自我和需求提升的表现。
许多4岁之前的孩子只会傻傻的淘气,不懂的轻重厉害关系,而在此之后,就会走向两个方向,有安全感的孩子逃不出圈儿,而没有安全感的孩子就仿佛是故意捣乱。
我们说,接纳孩子就是要通过满足孩子的物质和安全的需要来调整情绪,促进孩子的教育和成长。那么有什么特别的方法可以增强孩子的满足感和安全感呢?
我们都知道,游戏是调整孩子情绪最好的方法,因为孩子在游戏中的心态是最放松的,能够释放出自我,让情绪得到最大的发泄。而一些特别的游戏项目不仅可以应用于普通孩子,对于特殊孩子的感统失调也同样有效。
那么,这些游戏到底是什么呢?让我们一起来体验一下。
这几个游戏可以单独的与孩子进行玩耍,也可以在任意的环境下进行,比如任意两个游戏的组合,结合当时的场景和环境使用。
当然,这些游戏需要在孩子愿意的前提下进行,在游戏中更需要注意几点:
那么,除了游戏之外,在日常生活中,父母应该如何更好的满足孩子需求又能顺利调整情绪呢?
我们说孩子不听话的主要原因是为了引起家长的关注,而作为父母的我们能看清孩子的问题吗?其实,这其中最大的一个成因就是孩子的需求没有得到满足。
心理学家说:“需求的满足是一种感受,是一种油然而生的内心充实。”
因此,我们说满足需求从而调整好孩子的情绪是最重要的基础性工作,那么父母到底应该怎么做呢?
最后,我们说孩子的需求被满足之后的一个重要特征就是会出现对别人的关注,有些孩子表现出越来越懂事,有些则可能变得爱哭而胆小,还有些孩子主动性语言增多了,还会经常说“不”来表示反对。无论何种情况,孩子都可以开始进入下一阶段,也就是专注力的训练。
那么,孩子的专注力应当如何训练呢?下一篇文章帮助你解答。
您也在为孩子不听话而苦恼吗?看完今天的文章您有什么体会?欢迎留言参与讨论,发表您的见解,关注大赛爸爸说,让更多的父母在育儿的路上与您同行!
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