家长在带孩子的过程中可能会注意到，孩子在日常生活中，比如说不如意的时候会对父母恶言相向。在玩游戏的过程中也会说一些比较极端的话。比如我要打死你，我要掐死你之类的话。可能对于一个玩具也会扔到地上，一边踩一边说我要踩死你。看到这种现象一般父母都会比较担心，而且也容易产生这样的疑问，我家孩子是怎么学到这些东西的呢？是不是我的孩子天生就会有这些不好的行为呢？担心孩子以后会做出一些违背社会道德和规则的事情，出现残暴或者攻击的一些行为。父母的心情是可以理解的，其实针对孩子这种情况，父母不用太过担心。那么针对小孩子这个问题，从我们人作为一个社会性的动物来说，人性本善。

​小孩子的这种行为如果父母认真观察一下会发现，孩子的很多恶经常是在复制一些东西，或者是模仿一些东西。比如说从动画片里看到的，在电影里看到的，跟其他小朋友或者成人学到的。所以从本质上来说孩子的这种恶的行为并不是真正的恶，他和成人所理解的恶，比如有意识的、有目的、有计划的去伤害别人，然后谋取自己的利益这两种恶是完全不一样的。从这一方面父母就要从另外一个角度来看待孩子的这种行为。

相反孩子的这种行为对以后的个性成长和道德的发展是有很大的积极影响的。因为孩子很多时候并不会经历所有的社会情境，而是要在一些假扮游戏和角色当中去体验不同人格的心理世界。所以说孩子适度的去扮演一些这样的角色能够丰富他的情感体验，就像人经历了白天也要经历黑夜，这样才完整。那孩子也是一样，他不可能总是浸透在一些美好的和愉快的情境，也需要体验在愤怒、悲伤这些其他的情境下带给他的情感触动。

​对于小孩子如果在游戏或者生活中表现出这些行为。在这个过程中家长主要起到监督作用就可以了。比如在游戏之前要跟孩子讲明白这是一个虚拟游戏，这不是真的，这是一个故事中的角色。现实生活中不是这样的，是不可以这样对待朋友的。那么在游戏的过程中，小孩子相对来说他的自控能力比较弱，而且在游戏中特别容易投入，经常以假乱真，他可能玩着玩着就急了。所以说当发现孩子有一些过激的行为的时候，父母一定要及时的制止。

还有父母需要注意的是，在孩子玩完这个游戏之后，要给他一个明辨是非的过程。因为很多时候孩子虽然表面上结束了这个游戏，但他的大脑和心里状态并没有从这个游戏中逃离出来。

​因为孩子在4岁之前还分不清想象和现实。所以特别需要父母告诉他什么是对的，什么是错的。作为一个正确的事情，我们到底应该怎么做。也就是在孩子表现出这些不好的行为的时候，父母能够用心的去指导他，让他能够分辨自己的哪些行为在游戏里可以出现，在现实生活中是不可以出现的。这样就能把孩子一些不好的行为扼杀在萌芽里。既能满足道德发展情绪情感的体验，又能够不让孩子潜移默化里养成一种不好的心性。父母们一定要有耐心，相信孩子也相信自己。