同学是一名教师，暑假带着2岁的儿子回了老家。爷爷看到孩子，伸出手做出要抱的样子，等孩子张开胳膊，爷爷又故意板起面孔把手缩回去了。孩子有些茫然，这时候爷爷又笑着伸出了手，孩子有些犹豫还是张开了手，爷爷又故技重施板起面孔把手缩回去。等爷爷第三次笑着伸出手时，孩子拒绝了，并打了爷爷的手，爷爷想强行抱孩子，孩子哭着跑开躲到了妈妈身后。
类似的逗孩子的方式还有：向孩子要正在吃的东西，孩子给了又不吃，再告诉孩子是想看看他会怎么做，不给就故作生气的样子训斥孩子“小气”。把孩子喜欢的东西藏起来，告诉孩子丢了，看孩子被吓哭的样子哈哈大笑；吓唬孩子“妈妈不要你了，妈妈不喜欢你了”。
大人用各种哄骗的方式逗孩子，引得孩子着急，尴尬或者哭泣，并以此为乐。却没有想到孩子在这个过程中并没有感到快乐，他体验到的却是自己没有被尊重。
面对这么多错误的“逗孩子”方式，孩子的父母出于礼貌和面子只能云淡风轻的脸上笑着，相信大多数的亲友都没有什么恶意的，逗孩子也是出于对孩子的喜爱。只是很多人真的不太懂用怎样的方式去逗孩子，毕竟以前也没什么好的经验可以借鉴的。
萱萱4岁时候，第一次去爸爸的办公室，爸爸的同事故意让萱萱喊他们“爷爷”，孩子喊了以后，他们又哈哈大笑，萱萱从他们的表情中感觉自己好像做错了。爸爸的同事再让喊“爷爷”，萱萱就不叫了，他们看孩子不叫，就装作用生气的语气说：“真不懂礼貌”，弄的孩子不知所措。萱萱的爸爸，虽然觉得这样做不太好，又觉得只是同事之间开玩笑，自己也不好意思制止，就没管他们。
之后几天，爸爸发现萱萱和外人打交道时，说话的时候很犹豫，不像以前那样大方，面对陌生人总是表现的想说又拿不准的样子。爸爸才明白同事逗孩子那件事，对孩子产生了不良的影响。也意识到大人一个无聊的玩笑，会给孩子带来多么深刻的恐惧心理。
我们喜欢孩子就是喜欢他的纯洁和天真，孩子原本信任一切，如果发现身边的人都不可信，他要怎么相信世界是安全的呢？
尹建莉老师曾说：”逗孩子“是一种恶习，毫无趣味，只会增加孩子的社交恐惧和对他人不信任。
和孩子玩的过程也是教育的过程，因为孩子在这个过程中是认真的，他随着成年人的扮演和塑造不断的调整自己，经常被捉弄的孩子，很容易出现品德方面的问题，慢慢形成不信任别人、自卑、说谎的心理和习惯。一个心理健康的孩子，不是靠父母用嘴巴“教”出来的，是孩子在感受到爱和尊重后自发形成的，而爱和尊重来自生活中的每一个细节。如果发现逗孩子的方式是错误的，就要坚决制止，哪怕这个人是爷爷或奶奶，因为孩子的事情无小事。作为父母，理应为孩子撑起保护伞。
如今的生育率越来越低，亲友们见到一小只萌娃，总是控制不住想去撩一下，毕竟萌萌哒小娃就在眼前。但现在的孩子不同于以前，都是父母用无数心血、金钱、精力宠出来的宝贝，自己家都不舍得打一巴掌，说句重话。怎样在不冒犯孩子的前提下，和娃拉近关系，享受逗孩子的乐趣呢？
（1）不要和孩子有肢体接触
孩子没出生以前，婆婆见到小区里被妈妈抱在怀里的奶娃娃，总是两眼放光，和孩子妈聊几句后就伸手去别人怀里抱孩子。孩子妈妈推脱着不松手，婆婆无视别人的不乐意执意要抱，最终在拉拉扯扯中把孩子抱在了自己怀里。旁边的孩子妈，随着婆婆手中的动作，前前后后的围着转。
次数多了后，那位妈妈要了我的联系方式，委婉让我劝劝婆婆别再抢她的孩子抱了。原因有3点：1、自己家孩子身体弱，总是爱生病，怕接触的人多不太好。2、每次婆婆都要把孩子逗哭了，自己哄不住了才还给她，她心疼孩子。3、孩子性格喜欢温和轻柔的哄抱方式，婆婆的大动作可能会吓到孩子。
孩子的抵抗力差，成年人逗孩子的时候，尽量不要跟孩子有肢体接触，除非你很确定家长很乐意，孩子也喜欢。
（2）把自己变成小孩
尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书中曾写到：“逗”孩子应该是以孩子的快乐为前提，成年人要把自己放到孩子的位置上，以孩子能接受和理解的方式，制造出让孩子快乐的事件，行为中要包含着童心、快乐、幽默和智慧。绝不可以居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误或害怕，给孩子带来羞辱、担忧和失落。
（3）把孩子看作独立的个体，尊重孩子感受
孩子的表达能力可能并不足够他把自己的不快讲出来，但孩子是很敏感的，他会从你的语言、表情、言行不一致中体会到自己没有被尊重。很多大人捉弄孩子，会把孩子当作一个小动物，只顾着自己开心，看不到孩子的不情愿。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,“逗小孩”事实上是在一个特定的文化背景下形成的,这个特定的文化背景是对儿童的尊重不够。
不同阶段的孩子，感兴趣的事情也不在一个阶段。不满一岁的宝宝，最有安全感的地方是妈妈的怀里，对声音、人脸最有兴趣。一岁以上的宝宝，运动能力和语言能力都开始发展，更愿意玩一些肢体上的小游戏。
逗不满一岁的宝宝：
（1）对着宝宝做鬼脸
小宝宝对人脸的表情很敏感，对着他做鬼脸是一件非常简单又能刺激他做出丰富反应的事情。你可以对着宝宝伸舌头、挑一挑眉毛、也可以睁一只眼闭一只眼，也可以用表情做出开心、惊讶的表情，宝宝看到夸张的表情，不是笑起来就是试图模仿你。
（2）用婴儿的语言进行对话
小宝宝不会说话以前，都会发出一些无意义的音节，比如“哦”、“啊共”……。这时候可以用宝宝的语言跟他进行交流：“啊哦？”“咕嘎！”“恩，啊共！”再加上一些自己的语气，就能和小宝宝聊的很愉快了。
（3）藏猫猫
这个应该是最经典的游戏了，虽然很简单，但深得娃娃们的心，而且玩多少次都不会烦。宝宝看着你的时候，用手把脸捂住，停一下再突然打开，夸张的说“猫~”。也可以躲猫猫，宝宝在左边的时候，你迅速的跑到右边，等宝宝看向右边找你的时候，再迅速的跑到左边。宝宝还不太明白“物体恒存”的概念，他看不到就会以为消失了，所以这样玩会让宝宝觉得在变魔术一样，一定会逗笑他的。
（4）用奇怪的声音吸引宝宝
儿子小时候最喜欢看我“打哇哇”，就是发出一声长长的“啊”，同时用手连续有节奏的拍嘴巴，这个声音现在听起来也还是挺搞笑的。在我跟他玩了几次“打哇哇”后，他已经模仿的有模有样了，我俩经常被对方笑喷。
也可以学一些小动物的声音，小猫、小狗、小羊、猪……，小宝宝对一些他没有听过的声音很敏感，特别对于很滑稽的声音笑点特别低。
逗一岁以上的宝宝：
（1）问简单的问题
一定要问一些符合孩子认知水平的问题，千万不能超纲为难了孩子，孩子已知的问题，会很乐意回答你的。可以让孩子指一指：耳朵在哪里？鼻子在哪里？嘴巴在哪里？也可以问问孩子最喜欢什么动物，它是怎样走路的？孩子回答问题后，一定要点头给予孩子鼓励。
（2）假装被他打败
小朋友最喜欢让自己看起来很强大，如果他们感受到自己有超能力，一定会美上天的。
2岁半的天宝最喜欢手枪对战游戏，爸爸总是很戏精的在孩子开枪后夸张的捂着胸口，“啊啊啊，你这个奥特曼可真厉害”，然后顺势倒地，孩子觉得自己用超能力打败了对手，已经厉害到天上去了。装死几秒就可以起来了，即使你不起来也会被拽起来，然后要求再来一遍。
（3）做个简单的玩具收买孩子
孩子看着你在他们眼前做好了一个玩具，那只有崇拜的份了。像纸飞机、纸船、千纸鹤、东西南北……，这些玩具不见得多贵重，但只要很新鲜，孩子肯定喜欢。
第一次见同事家的孩子，用宣传页给他折了一只飞机，然后他就觉得我很厉害，成了我的跟屁虫！
（4）经典的捉迷藏
和孩子玩的时候，一定不要藏得太好，最好”藏头露尾“故意漏出一大半身体让他看到，如果还是没被找到，就故意发出一些声音。孩子藏起来的时候，要装作怎么都找不到他的样子，到处乱翻、乱找，直到他憋不住自己笑出来，再”原来你在这里啊“找到他。
也可以当着他的面，把吃的或硬币放在手心里，再胡乱挥舞一阵停下来，让他选。
（5）和孩子进行比赛
刚学会走路的宝宝，走路本身就是乐趣。在地上画一条线，和宝宝比赛谁先走到终点。当然，你要表现的追不上他，也可以玩”警察捉小偷“的游戏。其实，你只要陪孩子走来走去，跑来抛弃，他就会很开心。
以前逗孩子的方式，放在现在可能就不太合适了，我们也要与时俱进，既乐呵了自己，也快乐了孩子。关于别人逗自己孩子的方式，哪一种最得你心呢？
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