上小学以来，女儿的每次考试都不太理想，作为老师的我也按捺不住焦急，对女儿是又爱又恨。无奈之下，把育儿书籍都搬了过来，渐渐地倒也静下心来。读了好多教育书籍，结合自己教学经验，发现问题症结还是在于女儿的习惯不好，因此针对这个问题，我进行了深刻的思考与积极的改正。

为了让女儿学会生活和学习，我尝试21天培养一种好习惯。

先培养她爱阅读的习惯。首先，我为她提供足够的书，不管是故事书，还是漫画书，只要是她感兴趣的或我认为对他会有帮助的书，我都会满足她的要求；其次，我每天坚持临睡前给她讲故事，并大声地朗读出来。随着时间的流逝，我便告诉她这些故事都在书里边找得到，由于书中的故事深深地吸引了她，往往是等不及我跟她讲，她便自己开始翻书看。第三，遇到她不懂而我又解释不清的问题，我告诉自己不在她面前摆父母的架子，而是老实地和她说：“这个我们也不知道，不过我们可以一起学习”，然后和她一起翻字典、上网查资料，直到找到问题的答案，并通过这样的事例教育她好好学习的重要性。第四，每看完一本书，我便要求她把书的大概内容讲一遍。刚开始她讲不完整，表述得也不清楚，但我总是鼓励她、表扬她，通过不断地锻炼，目前女儿的语言能力已有了很大的提高。习惯是养成的，也是慢慢培养的。我们帮孩子梳理着学习习惯的同时，要让好的习惯沁入心脾，在孩子心里生根发芽。孩子是一张洁白的纸，关键是看家长如何在上面书写。一旦养成好的生活、学习习惯，孩子将会受益终身。

另外，女儿小的时候，家人对她照顾得很周到，随着她慢慢长大，我也才逐渐懂得对孩子的管理不必事无巨细，平时生活中很多孩子自己的事，都让她自己动手自己做主，至于对错我在旁边加以点拨，女儿的能力还真的逐步提高，也明白家长大可不必不放心，全部包揽，因为你会发现，孩子的潜力其实很深，就看我们家长如何把这份潜力挖掘出来。学习习惯首先来源于生活习惯，当孩子想动手做事的时候，说太多的“你不会，你不行”不仅会打击孩子的自信心，而且会失去很多让孩子培养能力的机会。生活能力强了，学习能力也会得到很大提高。我们发现当孩子学会做家务以后，自我的协调能力也逐步提高了。我想“生活学习”，也就是从生活中去学习吧。假如家里任何动手的事都不让孩子涉及，长期下来，孩子的动手能力几乎被抹杀了，反而会影响到他的学习能力。当然，虽然很多事我让孩子自己做主，但原则方面是必须强调的，学习上我会告诉孩子，不是很在乎你是否得一百分，但很在乎你是不是努力了，是不是认真对待了；生活中，我不在乎她是否犯错误，但我强调犯了错误后必须要勇于承认，勇于改正。

我是老师也是家长，我越来越明白家庭教育对于孩子的成长尤为重要，家长的一言一行，一举一动都逃不出孩子明亮纯洁的眼睛。我们家长要意识到“身教重于言传”，要有意识地起榜样作用。自古就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的说法。列宁说“榜样的力量是无穷的”，榜样是活的教科书，家长无疑是孩子的第一位老师，因此，喊破嗓子不如做出样子，要求孩子做到的，家长首先要做到。当父母不容易，当好父母更不容易。为了孩子的健康发展，我们应该明确认识自己的身份和作用，积极引导，和孩子一起成长！