“苦口婆心”没有用,孩子犯错怎么办?家长可以试试“长目光”

文|资深肥宅奶爸(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

“这个说了多少次了,不应该这么做,怎么还犯同样的错误呢?”。为了让乐乐顺利进入小学,学前班这一年,妈妈没少下功夫。数学题教了一遍又一遍,英语背了一遍又一遍,正向的引导,严厉的批评,甚至少有的棍棒伺候,一样都没少。妈妈以为这样苦口婆心能帮助孩子纠正学习上的错误,可结果让人大失所望。孩子没改正,妈妈也气个够呛。

说到孩子犯错,家长们可能会说“得赶紧纠正,要不以后可怎么得了”。于是,家长们跟拼命三郎似的,急三火四的迎难而上,语言的劝说,旁人的帮忙,行动的发力,36计72变都使上了,为什么大部分家长自认为对孩子的教育已经努力到极限了,却始终达不到想要的结果呢?

“苦口婆心”钝化了孩子的纠错能力

  • “妈妈我知道了,你别说了”
  • “好吧好吧,你说得对”
  • “你都说了几遍了,烦死了”

父母的一句叮嘱,在孩子脑海里重复5次以上,孩子就会慢慢钝化自我的纠错能力。

乐高玩具是大部分孩子都很喜欢的一种拼装类积木玩具。很多商场里都有实体店,很多孩子都会在这里体验试玩。
在旁边的家长会时不时督促着孩子怎么拼才对,哪个地方错了家长就马上纠正,搞的孩子很恼火:
家长来来回回的说“不对,你得按照那个说明拼”,
孩子说“你别管我,我自己拼”,家长就是不放弃继续干扰着。
以至于孩子最后自己分不清错与对,原本可以自行判断的事情,却因家长的“苦口婆心”失去了纠错的能力。

“苦口婆心”还在降低孩子的视野

这种司空见惯的教育方式,还在变相的降低孩子的视野。

对孩子而言,试错就是在不断提升自己的勇气,用勇气迎接未知的事物。倘若家长们,总是苦口婆心的纠错孩子,孩子就会失去自我提升拓展的机会,成长速度的缓慢也是必然的。

孩子的错,好像必须要被家长发现,所以家长们总是给孩子贴着“错误的标签”,孩子哪里还有勇气纠正自己。

可事实上,很少有家长会认为自己的孩子是“小飞象”,他有着自己的勇敢和特长,他也能够纠正自我,而家长你,只需要扮演小飞象身边的那个小女孩米莉,用“长目光”,取代传统而无效的教育方式。

“长目光”,给时间和空间都让步的教育方式

大家此刻一定会心中顶起一枚问号,什么是长目光?

顾名思义,就是比苦口婆心更为长远深远的一种教育方式。

相比之下,长目光教育方式在时间和空间上都为孩子争取到了一定的位置,进而拉开了家长和孩子之间的一个有效距离,家长的目光由从前的近距离盯看,拉远至长距离的观察。

说的再直白一些,就是家长们要学会远观孩子的成与败

​01.给孩子的时间让步,让他有自己的成长节奏,自行判断

处于4岁精力旺盛的孩子,总是晚上睡得很晚。

临睡前总得搞点事情,喝牛奶,上厕所,讲故事....。

小荷很喜欢吃必胜客的早餐,但有时候因为起床晚就吃不到。
妈妈对小荷说,如果想吃必胜客的早餐,我们就要早点起床,早点去吃,这样你上学也不会迟到。
自此,小荷每天晚上睡觉前都会和妈妈说“妈妈,我要早点睡,明早起来吃必胜客的早餐”,而且还设定了7点的闹钟,早上闹钟一响她就麻溜的爬起床。
因为晚睡,早上晚起吃不到心心念的早餐,从头到尾,妈妈只是告诉她了为什么吃不到早餐的原因,让孩子自行感受。

给孩子的时间让步,就是要让孩子先自行体验他为自己设定的时间模型,让孩子自行判断他的设定是否正确,又将带来什么后果。时间对于孩子来说,是概念最为薄弱的一个生命元素,一旦孩子对时间的敏感度增强,那他做事时,对于时间就会有所考量,促进孩子对于时间的紧迫感,是避免孩子少犯错误的良药之一。

但不可否认的是,时间是平面的,纵然让孩子体验过了成长的节奏,那他也无法在时间的平面上进行成长纵向的拉升,家长还需要为孩子的空间让步。

02.​给孩子的空间让步,拉升成长天花板

人类进步的阶梯,不只有书,还有独善其身的能力,孩子也同样。从另一个角度来说,为孩子空间让步,也是避免了家长苦口婆心的教育方式。

空间让步,从字面理解不难,就是多为孩子提供独处的机会,但真正操作起来,家长们就不知所措了。

是让孩子一个人睡觉,一个人吃饭,一个人玩耍?

空间让步不等于给孩子送去孤独,家长要需要理解的是——空间的距离。

前文提过很多孩子在实体店体验乐高玩具,家长不断的纠错、叮嘱,因为家长时刻紧贴着孩子,距离拉不开,就没法让孩子自我提升。

建议家长们在保证孩子安全的情况下,在孩子不需要你特殊帮助的情况下,与孩子保持一定的短距离,这个距离在亲子关系中叫做“37度的2米”。

形容的就是最让人舒服的亲子距离,这个距离能够让你直观孩子发生的一切,也可以在孩子急需帮助的情况下迅速出击。

孩子能够在“37度的2米”极为安全的距离之下独善其身,他自然是有自我的纠错能力和创作能力的。孩子只有在自我探索中,才会不断的拉升成长天花板。千万不要小瞧孩子的能力。也许你的苦口婆心并没有孩子独善其身来的丰富。

南北朝教育家颜之推曾说过:拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的。而这一切恰恰是“长目光”教育所能带给孩子的,为孩子时间让步,让他拥有思想的重整,为孩子空间让步,让孩子拥有独善其身的快意。家长们切勿再做苦口婆心的“狼外婆”,要做适时出击的“伐木工”。

今日互动:大家会在孩子做事的时候保持距离吗?欢迎评论分享。

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