逻辑思维是陪伴孩子一生的本领，无论是国内还是国外，逻辑思维都是各种考试和考核的重点，被家长们吐槽的私立学校幼升小考试，也把逻辑思维的考核放在了非常重要的位置，甚至连家长的逻辑思维能力也要一起考。

逻辑思维在孩子的学习中也发挥着至关重要的作用，逻辑思维好的孩子解题思路清晰，学习也有条理，有方法，且不单单体现于数学这一科。

3~4岁是孩子逻辑思维的敏感期，家长们要利用这个时间段培养孩子的逻辑思维能力。这个年龄段的孩子，还不能准确地进行逻辑推理活动，他们用自己眼中所看到的以及之前的经历中所收集的信息，来分析和理解所处的环境和世界。他们的思维特点是：

对这个世界的理解是基于他们所看到的事物，而不是逻辑。

眼见为实，是这个阶段的孩子所遵从的原则。心理学界泰斗朱智贤教授就举过一个例子：一个三岁的孩子问妈妈，为什么车开起来就有风？妈妈问他觉得风是从哪里来的，孩子说，因为风是从轮子出来的。因为在孩子看来，轮子动了就有风，轮子一停就没风了。

习惯用单一的角度看待周围的事物。

例如，如果给出一些大小、形状、颜色的积木块，这个年龄段的孩子往往可能只会根据木块的大小来进行排列，而不懂根据两个或两个以上的属性来进行排列组合。

理解数字概念还存在一定的难度

这个年龄段的孩子，还未在数字、名称和他们所代表的数量之间建立起逻辑联系。

在这个时期，要着重抓住幼儿的逻辑敏感期，给孩子输入各种知识，为逻辑思维的建立打好基础。其实，培养孩子的思维能力是有迹可循的，孩子的思维能力强不强主要看这七大方面：

了解学习分类方法

日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导小孩找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让小孩逐渐认识到同一类事物的共同点。

了解顺序概念

事物按照大小、硬软、颜色深浅、高矮胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于小孩更好的把握事物特征。

建立时间概念

小孩的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对小孩来说，是非常必要的，这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。

掌握空间概念

小孩并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，因此要及早引导小孩掌握这些概念，比如说“请把勺子放在碗里”。

理解数字的基本含义

不少小孩，有的在两岁时，就能从1“数”到10或者更多，但更多的是“背数”，而不是理解了数字所代表的意义，家长们可以教小孩背儿歌数数，在日常生活中慢慢教小孩计数。

了解各种形状

对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状，有必要慢慢教小孩认，这种形状的分类也有助于提高小孩的逻辑思维能力。

了解简单的因果关系

小孩虽然还小，但是逻辑思维中最初简单的因果关系就会在身边出现了，妈妈让小孩吃饭，小孩也许就会问“为什么要吃饭呢”？这些都是妈妈需要解答的，并借此帮组小孩逐步理解这些简单的因果关系。

当然，借助了有效的方法并不是万能的，对于孩子逻辑思维的培养是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以，家长朋友们一定要对于孩子的成长给予足够的耐心哦！

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