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今天在上班的路上看见了一对母子，孩子仰望着妈妈，奶声奶气的说着：“妈妈，我可以不去上学吗？妈妈的表情首先是很无奈，接着便是不断的埋怨，大吼道：“你不去上学，谁在家看你，谁挣钱给你买玩具！我每天很累，没空和你解释。”
孩子的表情很委屈，欲泪又止，面部表情很狰狞，接着便是嚎啕大哭：“我再也不要去学校了。学校都是坏老师，说我考试太马虎，还说如果我再不细心，就让你来学校！我不喜欢上学，我不喜欢老师！我每天也很累，我很认真的检查了，老师还批评我，说我马虎，不细心！”
其实不是这一个小朋友出现的状况，几乎每个家庭的小宝贝都会出现类似的情况发生。
曾经在网络上看到一个新闻，一个小朋友壮壮，因为同桌将自己的橡皮弄坏了和同桌吵了起来，结果老师只批评了壮壮，说壮壮不应该动手打架，还说要叫壮壮的妈妈来学校。可是壮壮很委屈，因为是同桌先把自己的橡皮弄坏了，还不赔礼道歉。但是壮壮又害怕老师叫妈妈来学校。
第二天，爸爸妈妈送壮壮去幼儿园，壮壮大哭赖在门口就是不去，还跟妈妈说要离家出走。
一时间爸爸妈妈也不知道怎么办。
其实，壮壮拒绝上学并不是因为他不想学习，而是因为昨天发生的事情让壮壮受了委屈，觉得老师处理的不公平，心理产生了抗拒；
另外就是老师说要叫家长让壮壮害怕了，他怕被妈妈训，所以拒绝上幼儿园。
有的时候家长要看到孩子背后的心理活动：孩子的拒绝可能是因为害怕。
壮壮妈妈的态度太过强硬了，她没问一下孩子的想法，只是单纯的认为自己做的对，这件事情是为了孩子好，所以孩子必须按照自己的要求去执行，而她却忘记了，孩子也是一个生命，不是机器人，孩子需要被了解，需要正确的关爱，需要倾听者，也需要耐心的解释和告知。
面对孩子害怕受打击所以拒绝一件事的态度，如果采取强硬的措施去处理，不仅达不到预期的效果，可能还会对孩子的心理产生更大的影响，甚至是心理问题，久而久之会对孩子的未来产生影响。
孩子常会对一些事物产生莫名的恐惧感或者是在一件事情受到打击后，拒绝继续或者再次尝试，都是正常的现象。大人都会有同样的感受，更何况一个孩子呢。
轻度和短期的恐惧感无关大碍，但是短期、长期和严重的害怕打击而拒绝一件事情，加上家长强硬的处理：要求孩子必须做，会给孩子的健康带来极大的影响。
针对恐惧心理的研究，苏联心理界认为，恐惧心理是源于人类自然或社会中遭受的事实的或想象的威胁。
所以面对孩子因害怕受打击而拒绝做一件事情的情况，家长要足够的引起重视。不要认为孩子还小，需要锻炼，更不要不予理会，因为你的一时忽略，可能给孩子带来更为严重的心理问题，毕竟作为家长都希望孩子健康成长。那么家长应该如何去做呢？
01.要每天密切关心孩子的一举一动
密切关心不等于秘密监视，比如：孩子从学校回到家里的表情，很细微的一个皱眉。永远记住，孩子不会演表情，他所有的表情都是最真实的，所以你要密切关心孩子的一举一动。
但是密切关心不等于让你监视孩子，不要把你的关心当作孩子的负担。
比如孩子刚刚从学校回来，你不要直接的去问，宝贝，今天在学校怎么样啊？有没有人欺负你啊？换个角度，直接问你，你今天过的好吗？出于心理，不好你也会说好。正确的做法是，给孩子削铅笔，检查文具的数量，或者在给孩子洗澡时，看看孩子身上有没有伤。
02.当孩子和你叙述今天在学校的情况时，你要以小孩的思维，当一个不折不扣的倾听者
小孩子总是话很多，有的时候会喋喋不休的和你说个没完，一件事情不会挑重点的叙述，只是一直的说，像个“小话唠”。此时的你要微笑着仔细的倾听，不要把你一天工作中的劳累带到家里，更不要说：“宝贝，妈妈很累，你歇会吧。”更不要玩手机，心不在焉的样子。
请你永远记住，你是孩子的父母，不是生完就可以了，你要对他负责，你是孩子目前心中的榜样，当有一天孩子长大了，他不在你身边时，你便会怀念曾经孩子在你耳边“絮叨”的时候。
比如：当孩子和你叙述，今天一不小心把橡皮弄掉地上了，是同桌帮他捡起来了。这时你正确的做法是，微笑着倾听，然后对宝贝笑着说：“那你对同桌说谢谢了吗？从地上捡起的橡皮要擦一擦。”如果孩子的回答是肯定的，你要表扬，孩子回答是否定的，你要鼓励。
03.孩家长应该认真听孩子的想法，帮助孩子分析，让孩子真心接受
孩子受打击不愿意去做你一件事，甚至是拒绝，很正常，大人也亦是如此，更何况是一个孩子呢。面对这种情况，家长的正确做法是要仔细耐心的听听孩子内心最真实的想法，然后帮助孩子一起克服。
比如：孩子因为考试马虎被老师批评，孩子可能就会产生老师不好，我害怕考试，不想去上学的想法。
面对此种情况，家长的正确做法是：
仔细听听孩子内心最真实的想法，然后告诉孩子：”老师批评你，是因为你做错事情了，而不是老师不喜欢你，更不是老师愿意去批评你。“”上次考试你可能是马虎错了5道题，这次允许你错俩道马虎的题，当然了要是没马虎那更好了。“
你要让孩子知道错误可以一次改正，也可以有渐进的过程，这样孩子不会有太大的心理压力，他明白了是因为我做错了老师才会批评我，不是因为我不好，老师不喜欢我。
这样孩子才不会因为受到老师的批评而不愿意去学校，也会克服害怕受打击而拒绝做一件事情的心理。从而从心里真正的去接受，并且也有了克服困难的决心。
孩子是我们的未来，也是我们的希望，作为家长的我们，都希望孩子健康、快乐的成长。所以面对孩子的生活和学习，我们应该有更多的耐心、更多的理解、更多的宽容，更多的倾听。
今日互动：在孩子觉得收到打击的时候，家长们都是如何处理的呢？欢迎评论区留言分享。
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