父母对孩子学习是特别重视的。但是会发现特别的急。比较急于求成。父母常常会用很高的要求，甚至用家长自己的要求去要求孩子，孩子受他神经发育水平的限制，好多事他做不到。你让她好好学习30分钟，他坚持不住，对孩子来说很难，他做不到。这个时候你会发现我们的父母指责、打骂、吼都上来了。如果孩子每次学习都会面对被父母指责、被父母打骂、吼。意味着什么？孩子就会觉得学习是坏事，他就会想跑。
实际上写作业，学习这个事，不只是学习本身。关系到孩子未来一生的生涯发展和他个人的发展，是一个很重要的问题。其实孩子的学习，他不是一个天然就会的过程，孩子是从有趣的事吸引，慢慢的发展成主动的、有目的的学习。主动的、有目的的去做自己想做的事，这需要一个过程。他是需要支持的，是需要用对方法的，孩子才能够学会学习。
教育心理学就是去研究孩子每个年龄阶段的心理水平是什么？心理需求是什么？父母做到哪些事能够跟孩子的水平相对应，去满足他的心理需求。
就比如孩子的学习就像一把锁一样，父母如果要用石头去砸。你只能把这个锁砸烂。让这个锁没有办法更好的再使用。那么心理学是什么呢？心理学就是一把钥匙，你只要找对了钥匙，找对了方法，找到了跟孩子匹配的那把钥匙。咔嚓一拧。锁就开了，孩子自己就推开学习的门，自己去学了。心理学能帮助父母了解孩子，找到方法帮到孩子，让孩子学会学习。
所以作为家长应该主动学习一些心理学知识，尤其是教育心理学知识，再不济也要听一些家庭教育或者育儿知识课程，了解一些孩子的成长规律和，不同成长阶段孩子的身体，心理，行为特点。掌握一些基础的育儿方法，用科学的方法来化解这些问题。帮助孩子成长。
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