听觉口语法：
听能是唯一可以发展口语全部特性的途径！
一、什么是听觉口语法？
教会听障儿童学会使用听辅具，借由科技来扩增存余的听力，让他们可以学习————听声音---听懂口语---开口说话
二、听觉口语法的特色：
强调听觉的运用
有效的听能管理
一对一个别化的诊断教学
以语言输入为主要听觉刺激
父母的深度参与
依听能、说话、语言、认知、沟通五大领域发展
采团队合作方式
三、听觉口语法的特色：
四、听觉口语法的训练目标：
希望听损儿童，在正常的学习与生活环境中长大，使他们可以在”主流社会”中，成为独立、有参与力、有贡献的公民。
五、听觉口语法的指导原则：
（一）促进新生儿，婴儿，幼童和儿童听力损失的早期诊断，并提倡持续性的听能管理及听觉口语治疗。
（二）提倡早期评估并适当使用尖端听觉科技，以获得听能刺激的最大效益。
（三）指导家长以听能为主要的方式协助孩子发展口语而不使用手语或强调读唇。
（四）指导家长积极参与一对一学习课程，成为协助孩子倾听及发展口语的主力。
（五）建立理想的听能学习环境，在有意义的生活情境中提供最佳的语音输入刺激。
（六）指导和训练父母协助孩子将听能和口语全面性融入生活中。
（七）指导家长根据常童发展理论，引导孩子在听能、语言、说话、认知、沟通等五大领域的整体发展。
（八）指导家长协助孩子经由听能来自我监听口语。
（九）在个别课程中，采用正式和非正式持续评估诊断方式，发展个别化听觉口语疗育计划以监督，提升和评估该计划对孩子和家庭的效益。
（十）鼓励听损孩童及早融入普通班级就读，与听常同侪共同学习，并建立适当的支持配套系统。
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