文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，拥有本文版权，欢迎分享）
在育儿圈有句话很流行：不要让自己的孩子输在起跑线上。因此对于孩子学习第一站——幼儿园的选择上面，家长会无比纠结。究竟是公立幼儿园好呢还是私立幼儿园棒呢？
无非就是两个派别：公立派和私立派。
公立派：学费便宜，学习内容根据国家教学大纲制定，符合孩子的成长规律。
私立派：课程更加丰富多彩，孩子可以学到更多的东西。
但是专家表示，孩子读私立幼儿园存在诸多弊端，现在看似比别的孩子优秀，但是等上了小学二年级之后这种劣势就会显现出来。
1、超前教育
现在很多私立幼儿园由于生存压力大，为了迎合市场以及家长需求，越来越多的倾向于超前教育，很多幼儿园成了名副其实的“一年级”。
具体表现形式是私立幼儿园可以提供更优质的服务，他们想方设法的迎合市场，根据家长和孩子的需求，提供更为全面的学习和培养内容，因此在公立幼儿园还在注重关注孩子的身心健康时，他们早已教了孩子听说读写，背唐诗，学英语、算数学。
殊不知，这种超前教育对于孩子来说无疑是揠苗助长。正如卢梭所言：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
因此，这种超前教育无疑是不可取的。
2、忽视孩子的天性
北京师范大学教育学博士储朝晖认为：“在人的成长过程中，需要以散步的方式而非赛跑的方式去培养发展，这背后的基本原理就是要按照孩子的天性去决定他的培养方案，去决定他的成长发展，而不是把所有的孩子按照同样的标准去培养，否则很难培育出杰出人才。”
而私立幼儿园的目的就是统一标准，培养出父母觉得优秀的孩子即可，殊不知这样完全忽略了孩子的天性，完全漠视了孩子的兴趣，而一股脑的灌输给孩子，什么都要学，而且什么都要学好，这样父母才满意，学校才能打开知名度从而吸引更多的生源。
3、滋长父母的攀比心
看着私立幼儿园出来的孩子一个个能歌善舞，背诗作画，此时那些真正把幼儿园当幼儿园的家长开始慌了，于是便会便会滋长攀比和从众的心理，让孩子去接受超前教育，去进行兴趣培训，这一急功近利的本质性改变。最终受害者还是孩子。
私立幼儿园的超前学习看似有先发优势，其实到小学二年级后却变得糟糕。
把超前于孩子发展规律的知识强加到还没有接受能力的孩子身上，无异于“ 拔苗助长” ，而孩子也会在枯燥的学习过程和受挫过程中，逐渐丧失自信，逐渐缺乏热情。
此前，研究人员曾对美国田纳西州一个公立学前班（类似于中国幼儿园中班、小班及小小班）的孩子们做了一次系统的评估，结果显示，那些上了学前班的孩子们，在进入幼儿园之后表现出了比没上过学前班的同龄人更强的阅读和学习技能，在进入一年级之后，他们的成绩也会比那些没有上过学前班的同龄人要好，只是他们的学习态度却发生了恶化，并没有未上过学前班的同龄人态度好。
在一年级时，由于有超前教育的基础，因此此时的问题还没有显现出来。
可是，当他们进入二年级以后，不仅学习态度有问题，学习质量也呈先直线下降的趋势，因为研究表明他们在读写能力、语言能力、数学能力的测试上表现得更加糟糕。调查人员告诉《纽约》杂志说：“让这么小的孩子就掉到枯燥的课业之中，他们比青少年更容易失去对学习的兴趣和热情。”
因此，在孩子幼儿园的选择上，要根据孩子的发展需求具体问题具体分析，切不可跟风赶潮流，这样往往会从“起跑线”开始就狂拉孩子后腿。（Jpp）
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