不知道孩子从哪里学来的歪理，最近总是能够听到他的抱怨：“上学有什么用处啊，一点都不好玩！”每天到学校就要被课本，考试又不会考；每天要我学珠心算，有什么用，有计算器有电脑。妈妈，你去买菜都用不上算术，为什么还要我学？”妈妈明显感受到，从孩子嘴中听到的读书无用论，是孩子对于学习不敢兴趣。
孩子在这个求学的年龄，本该对于外界的事物充满了新鲜感，求知欲。为什么会对于学习不感兴趣，并听信读书无用论这样的言语。是学习的课程没有吸引力吗？显然不是，一个班级这么多学生，别的孩子都能静下心来认认真真地学习。那孩子不愿意学习的原因就是对于学习没有兴趣。都说兴趣是最好的老师，没有兴趣就失去了求学的热情，遇到挫折也很容易放弃，产生厌学的心理，甚至自我安慰的滋生出“读书无用论”。
兴趣对于孩子丰富知识有至关重要的作用。兴趣可以给孩子带来持之以恒的力量，调动孩子学习的积极性，学习的热情。对于学习有兴趣的孩子有哪些表现呢？对于学习有强烈的探索欲，求知欲。面对苦难能够更好的坚持、专注，想方设法解决困难。勇敢的尝试，不怕失败。当孩子有以下表现时就要多注意了，可能孩子对于学习的热情正在降低。对于学习的任务拖延懈怠，注意力不集中，没有学习方法，盲目没有主见，害怕考试害怕失败，情绪低沉压抑。
1、善于观察，引导孩子的兴趣点
孩子在学习的过程中，是带有主观爱好和盲目性的，对于喜欢的事情，哪怕重复一百遍，孩子孩子不会腻，对于不敢兴趣的事情，哪怕要孩子多做一遍，马上就撂挑子不干了。然而，孩子感兴趣和不感兴趣的事情，本身这件事情对孩子而言有没有意义，孩子根本就不在乎，所以说孩子的兴趣带有盲目性。
所以父母要善于发现孩子的兴趣点，并把孩子的兴趣点朝着正确并有意义的方向引导。我国伟大的科学家钱学森，小时候和很多普通的男孩子一样，特别爱折纸飞机，但是钱学森不仅仅只是为了折纸飞机，而是思考怎么样折的纸飞机可以飞得更高更远。不是每个孩子在小时候都有钱学森的天分，但是作为父母，可以把这些故事对孩子言传身教。可以在孩子兴趣点帮助孩子，引导孩子探索，还可以丰富孩子的知识面。
2、允许多种兴趣存在，但有着重发展的兴趣
有的孩子兴趣非常广泛，喜欢汽车、音乐、动物、下棋、游泳，这些兴趣本身并没有高低优劣之分，也不违反道德及法律法规，家长就要带着宽容的态度全面支持孩子，正所谓技多不压身。
但是在保持广泛兴趣的同时，最好着重发展其中一项孩子最有天赋的兴趣。这样既不会埋没孩子的天赋，还能为孩子准备一技之长。避免出现啥都懂一些，啥都不精的情况，这样孩子容易对自身的兴趣产生消极的情绪。
3、让有利的兴趣“消灭”有弊的兴趣
有的家长经常会抱怨，自己的孩子只对电子游戏感兴趣，怎么劝都不听，不知道该如何是好？的确，电子游戏对于孩子的吸引力特别大，特别是男孩子，哪有不玩电子游戏的。这时，在无法让孩子直接杜绝电子游戏的时候，就培养孩子一些有利的兴趣。
记得有一个故事，一片肥沃的土地上总是长满杂草，土地的主人想了很多的办法，都无法把土地上的杂草清除干净。有一位老和尚告诉他，要想完全消灭土地上的杂草，就在土地上种上庄稼，庄稼把土地的养分吸收了，杂草就少了。这是一样的道理，难以杜绝孩子玩游戏的情况，就培养孩子更多有利的兴趣，如游戏、健身、爬上、摄影、唱歌等，当孩子的时间被别的兴趣占领时，就会发现游戏并没有那么的重要了。久而久之，就很容易把有弊的兴趣消灭。
父母要多花一些时间关注孩子的学习状况，孩子的学习成绩的变化并不是一瞬间的事情，是一个时间段的过渡。关注孩子近期的状况，当发现问题的时候，及时找出原因，帮助孩子改正。当孩子对于学习失去兴趣的时候，作父母的一定不要对孩子失去信心。哪里跌倒的哪里爬起来，重新开始或许孩子更加懂得珍惜，更加明白学习的重要性。
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