“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”——苏霍姆林斯基

少年强则中国强，教育是一个民族的未来。作为教育工作者，自身所具备的素质，肯定也是不同于一般职业的。就舞蹈培训来说、特别是少儿舞蹈培训这一块，我们对老师的要求必须更加严格。

首先，作为少儿舞蹈的老师，必不可少的是爱心。笔者认为爱心是做少儿教育最重要的因素。如果一名老师内心里面对孩子缺少爱心，那无论他（她）如何努力也弥补不了他（她）在这份工作上面的短板。因为爱心是本能的、无法掩饰和伪装的。有爱心的老师，看到孩子时是满心欢喜的，孩子们的很多行为在他（她）看来，都充满了童趣，孩子们是可爱的，是情不自禁想去好好呵护、关心的。自然而然，这样的老师就会想方设法去跟孩子们好好相处，他们在给孩子们上课的时候，肯定也能顾及孩子们的感受和成长需要。孩子们自然也能感受到老师的这种爱心，也更愿意去接受老师和他（她）所教的课程内容。

然后，作为少儿舞蹈的老师，还必须具备责任心。爱心是一种本能，它能指导老师们把少儿教育的工作做到问心无愧。而责任心能驱使老师们严格执行工作计划，更加客观和全面地分析教学当中出现的各种问题，从而达到更好的教学成果。中国的传统家庭教育里面素来有“慈父严母”、“慈母多败儿”之类的说法。指的也是在教育孩子的过程中，不能一味以爱的名义纵容，从而产生过份的宠溺。调节好关爱和严管的比例，张弛有度，才是真正有利于孩子成长的做法。

最后，老师和学生一样，一定要有上进心。舞蹈和音乐、乃至整个艺术领域，都是不断推陈出新的，老生常谈的教学内容和方法，肯定会被逐渐淘汰。如何让自己跟孩子们更好的沟通，如何能更有效的把知识、技能传授给孩子们，以及如何给孩子们传授更多更好的知识、技能。这些对老师而言，都是很重大的课题。老师只有通过不断的实践和学习，才能提升自己各个方面的素质。名师出高徒，这句话从古自今都是至理名言。所谓的名师，也就是自身不断提高，能真正把教育当中的细节做到精益求精的人。

以上这三个“心”，“爱心、责任心、上进心”，都是源自于一种内在的精神属性。如果一名舞蹈老师自身的其他素质过关了，同时具备这三“心”了，那这位老师就是非常值得信赖的，他（她）也一定能在教育岗位上做出非常好的成绩。