宝宝如何拥有高智商？如何培养高智商的宝宝？不少宝妈会想到给宝宝多补充DNA，有的会对宝宝进行早教，早开发，唐诗算数英语乐器绘画，样样不能差，更有离谱的宝妈会相信“聪明的孩子是夸出来的”，会经常对宝宝进行夸奖。

那么究竟什么是“智力”？又该如何正确培养宝宝高智商呢？以下为大家一一解答。

一、什么是智力？

宝宝是否聪明不单单是背诵多少首诗，会多说几句话，而是要关注宝宝综合性发展。真正意义上的聪明，一个全面发展的宝宝是要具备四种能力，包括：运动能力、待物能力、待人能力和语言能力。而且，这四种能力的发展顺序是固定的！

儿童的生理和心理发展是存在先后顺序的，家长只有遵循顺应儿童成长发育的内在规律，在各方面培养儿童能力，引导儿童在成长过程中综合利用这些能力，才能达到高智力水平。

二、四种能力解读与宝宝高智力表现

运动能力

运动能力包括两个部分：大运动和精细运动，是一个人的智力发展和探索世界的前提和基础。

待物能力

待物能力是指当面对一个物体时，可以确切地知道自己要做什么。

例如，如果你给宝宝一个水杯，他会认真地去感觉，学习研究，并很快学会使用，这就是待物能力强的表现。

待人能力

待人能力就是我们经常说的社交。一个人的社交能力不错就意味着他有不错的待人能力。

儿童的社交表现与成年人不同。例如，一些孩子看见陌生人就会哭或躲起来。这种“认生”的表现其实是孩子的一种特有的待人能力。

然而当宝宝从见到陌生人哭躲，到不哭，再到跟陌生人玩耍，宝宝能在这短时间内对宝宝有个初步的判断和认知，并与之接触，说明这样的宝宝的待人能力是相对强的。

语言能力

语言能力说的更多的是语言表达的能力。

如果一个人的语言表达能力很差，就会使别人无法正确理解他的意思，与他人的互动交流会产生偏差，从而导致许多其他问题的发生。

因此，当我们夸张一个孩子智力水平高时，一定是指着这几方面的能力发展得都比较好，而不是单纯地等同于记忆力。

三、如何培养孩子的智力？

①家长要尊重孩子四项能力的发展顺序：运动、待物、待人和语言。不应跳跃式的培养或忽视某些能力的培养。

如果父母没有按照这个顺序自然地发展孩子各方面的能力，那么宝宝在智力表现上可能会出现问题。

例如，一些“神童”从小拥有很强的记忆力和学习能力。其他孩子只能在5~6年时间才学会的知识，他们只需在一两年内就学会了，但这并不意味着他们成年后就一定会成功。甚至有些神童长大后，生活不能自理，在社交和语言表达上或多或少都会存在一些问题。这在现实中比比皆是，主要是因为他们只注重发展自己某项能力，而忽视了其他能力的发展，而造成了与这个社会格格不入。

Tips：父母在培养开发子女的智力时，一定不要只关注宝宝学习这个学习那个，要多方面全面发展，更不要跨越孩子自然发展的顺序，让孩子去学习和生活。

②让孩子多去感受，鼓励他们表达出来。

每个孩子只有接触多了，感受丰富了，吸收的经验自然而然的也多了。这样才能把这些都内化为自己的知识，从而反过来应用到生活里去。一个人的表达能力强不仅是他可以清楚地表达他想说的话，而且还意味着他可以积极地表现自己。

Tips：父母应该引导孩子学会正确表达自己，并鼓励他们主动去表现自己，而不是等待机会，等待被发掘。

③父母应该允许孩子犯错失败，通过不断的尝试来提高宝宝各方面的能力。

望子成龙，是每个父母的想法。每个父母都希望自己的孩子能够超越自己，但是如果你总是用你自己的想法观念来限制你的孩子，让他接受你的经验和方法，他就不会独自思考去创新，久而久之，就会对你形成依赖性，没办法形成自强自立能力。对待宝宝犯错，要引导宝宝学会总结经验以及如何处置解决办法。

Tips：在指导孩子的基础上，家长要学会充分接受孩子的各种表现，即使是稀奇古怪、好笑的、意想不到的，都是孩子自我思考的结果。家长在这个过程中所要做的，就是要有尺度上的把控，即要有原则要有底线，哪些错误是不能犯的，哪些错误是可以让他学习进步的。只有这样，让他一次又一次地去尝试。慢慢地，他的能力会逐渐提高。他在各个方面的能力也会越强，所表现的智力就越高。

综上所述，父母想要孩子的全面发展，首先应该对自己的孩子有一个准确的判断。在日常生活中，时时从运动能力、待物能力、待人能力和语言能力这四个方面来衡量孩子的状况，并根据他的特点去引导和培养自己的孩子，从而帮助孩子更好地解决未来生活中可能遇到的各种问题。