光鲜的背后需要努力去堆砌
在教育中让孩子懂得坚持有多重要？我前几天发了一篇关于北大学霸给家长们的十点忠告的文章，其中家长们也纷纷提出如何让孩子学会坚持，接下来我分享这个难题的“解法”，或许不是最好的办法，但它一定有用！
关于孩子的教育方面，来不得半点差池。家长们经常苦恼孩子学习这件事，逼得太紧吧，怕孩子心理压力过大，承受不住；但完全放任孩子的话，成绩又像过山车一样，起伏不定。
事就是你怕出来的结果，一开始不给予适当的压力，后期让孩子拿什么去抗压？难道你们希望自己的孩子在中高考时压力过大导致发挥失常，到那个时候再去弥补？什么都晚了！
人的一辈子不就是在压力中前行吗？没压力哪来的动力？让孩子一开始就应该学会抗压！
家长的苦恼，我该怎么办？
说个典型的实例，朋友家的小孩，今年五岁半，正是活泼好动的年纪，对什么都感兴趣，跃跃欲试。小家伙看到别人穿白色的道服，咋呼着自己也对跆拳道感兴趣，死磨烂泡地让妈妈给他报名。一开始很喜欢，回到家总像个小妖禀告山大王一样，说自己今天学到了什么什么，被老师表扬了之类的。朋友也很高兴，然而还没到两个月，孩子就哭闹着不肯去了。
看到孩子身上的淤青，朋友有点于心不忍，就同意孩子不去补习班。但没想到过两天，孩子又突然对钢琴感兴趣了。这次他格外信誓旦旦，表决心自己能坚持下去，甚至拿自己几个月不吃零食跟妈妈交换。
于是乎，相信大家也都能猜到结局了：朋友再一次心软给孩子花高价买了钢琴、报了钢琴班。这次孩子没学几天想放弃，朋友坚决反对。现在家里每天都充斥着朋友的骂声、孩子的哭声、钢琴声，各种声音嘈杂在一起。
朋友还无奈地跟我诉苦：不是都说要当孩子的朋友吗？什么都依他的，怎么变成了现在这样？朋友更无解的是，这孩子的喜好怎么跟四月的天一样，说变就变？
家长做孩子的朋友是事实，但要明白这个仅仅是和孩子建立沟通渠道的方法之一。此时家长需要清楚认识到这时“孩子的朋友”并非孩子的玩伴式的朋友，你是他人生导师式的朋友，必须让他明白做任何事是需要“坚持”。
于心不忍可是会害孩子的
相信每个人在成为父母之前，都会潜意识的暗下决心，再也不逼孩子做他不愿意的事情。因为自己就是从孩子成长起来的，更能懂得孩子的感受、想法。每一个能这么想的父母，都是出自好心。但是你们忽略了这一点：此时的孩子尚未形成自己的世界观、人生观、价值观。他们在未形成自己的三观阶段，是绝对不能正确地理解自己做的事情、以及事情的意义的。
这时候的他们更多的是随性而活。因为喜欢这个玩具，所以不管玩具的价值，或者不顾玩具的归属权，得到了就是开心，得不到就一哭二闹三上吊。已经身为父母的我们是不是时常也会想到自己小的时候，爸爸妈妈如果能逼我一下，可能现在会更上一层楼那？
适当的压力是必要的
虽说强扭的瓜不甜，但是你都没有扭下来，怎么知道它不甜？所以身为父母，一定要坚定地止损。在孩子没有形成自己的三观之前，必须为孩子做出正确的决定，“逼”他们做自己不愿意做的正确事情，尤其是学习。
学习苦吗？
很苦！现在的孩子，肩上的书包愈来愈重，鼻梁上的眼镜愈来愈厚，可以说是与日俱增。
但是学习这条路，别人帮不了什么忙，只能自己努力、辛苦地付出。
孩子的成长过程中要经历过很多很多，许久后才能明白，学习真的是为了自己。所有获得的知识，都会在某一天，换成另一种方式存在，成为他未来在这个残酷的社会中谋生的技能。
任何取得一定成就的道路总是伴随着曲折的。然而只要能够坚持下去，当兴趣变成特长的那一天，就可以真正享受其中了。
钢琴家郎朗大家都会认为能成为钢琴家肯定是具有过人的天赋，但是他回忆自己的成名路时说过这样的话：“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。”“人生就是一步一步的，走了这一步才有下一步。兴趣是练出来的！谢谢爸爸，逼我练琴！”
一个世界级的钢琴家的兴趣就是用“坚持”换来的，我们有什么理由不让孩子在适当的压力中学会“坚持”。
有压力就会产生动力
这并不是一个个例。
周杰伦也曾坦白过，自己学琴是被逼的。每次练琴的时候，妈妈就手执木棍，站在他的身后。稍有偷懒，木棍就砸去了。
这一逼就是五六年。
周杰伦很感恩地表示，要是没有妈妈当年的逼迫，就不会有今天的自己。
“逼”孩子，其实说到底是在教孩子坚持。有天赋的人是少数，能坚持才是难得可贵的。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
人的潜能是无限的。有人一生碌碌无为，说到底是懒惰。而有的人却被“逼”出了另一种境界，看到了别样的风景。
愿每个家长都能让孩子懂得坚持的力量，千万别让你的于心不忍错过了孩子学会“坚持”的最佳时机。
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